20xx春苏教版语文八年级下册第2课白杨礼赞ppt课件1内容摘要：
情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇丌屈的斗争精神。 互动交流二 wnt 2020(C) copyright 17 2020/12/25 桐城市黄岗初中：舒林 17 wnt 2020(C) copyright 18 白杨树的象征意义是什么。 农民 哨兵 精神 这种手法称为托物言志。 wnt 2020(C) copyright 19 这篇课文通过对白杨树的 崇敬、赞美 ，歌颂了中国共产党领导下的 抗日军民 和整个中华民族的 紧密团结、力求上进、坚强不屈 的革命精神和斗争意志。 课堂小结 wnt 2020(C) copyright 20 白杨礼赞 （茅盾） 第二课时 wnt 2020(C) copyright 21 研读品析 阅读第 5自然段，完成下列问题： 1 白杨树的总体形象特征是什么 ? 用文中的词语来概括。 “力争上游” 2 文章是从 哪些方面来描写白杨树外形的 ? 各有什么特点。 干：笔直、绝无旁枝（正直） 外部形象 枝：笔直、紧紧靠拢（团结） 叶：片片向上 （进取） 皮：光滑淡青色 （质朴） 3 作者认为白杨树的性格特征是什么 ? 用课文中的词语回答。 ”倔强挺立” “ 丌折丌挠“ wnt 2020(C) copyright 22 阅读第 3两段，完成下列问题 1 作者笔下的壮美的黄土高原有怎样的特点。 作者感受又如何。 特点：“黄绿错综”；“无边无垠”；坦荡如砥”。 作者感受：雄壮、伟大；单调 2 作者为什么不直接写白杨树而是从从黄土高原写起。 ① 展现了白杨树丌寻常的 生长环境 ， 衬托 出它 傲然挺立 的形象。 ② 暗写 陕甘宁边区抗日根据地，揭示了 象征意义 ，表达主题思想，为全文作铺垫。 wnt 2020(C) copyright 23 再读课文第 7小节 ,思考下列问题：。阅读剩余 0%
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