20xx春沪粤版物理八年级下册62怎样测量和表示力ppt课件内容摘要:
测力计应该注意些什么 ? ( 4)其他形式的测力计 小结:弹簧测力计的使用 ( 1)观察: ( 2)检查: ( 3)测量: 不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉 ( 4)读写: 量程、分度值 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 (1)感受 1N、 5N的力。 (2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。 : 二、力的示意图 在物理学中通常用 一根带有箭头的线段表示力。 力的示意图画法: 在受力物体上沿着力方向画一个线段,线段的末端画一个箭头表示力的方向。 线段的起点或终点表示力的作用点,在同一图中线段越长表示力的大小越大。 注意: 有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小,这样用一根带有箭头的线段就把力的大小、方向和作用点都表现出来。 一个箱子放在水平桌面上,试画出 ①箱子所受的支持力 F1② 桌。20xx春沪粤版物理八年级下册62怎样测量和表示力ppt课件
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三、重力的大小 gGm G—— 重力 —— 牛顿( N) m —— 质量 —— 千克 (kg) 例 1 一个质量为 5Kg的物体所受重力为多少 N。 已知: m=5Kg g=: G=。 解:由 G=mg得 G=5Kg =答:所受重力是 49N 例 2 地球上重为 98N的物体在月球上的质量是多少 Kg。 已知: G=98N g=: m=。 解:由 G=mg得 m=G/g=98N/答:质量是
小与什么因素有关 :弹簧测力计 ,砝码 ,木块 ,长木板、 毛巾、棉布 需要注意的是 : 一定要让 木块沿水平面做匀速直线 运动 步骤 : 把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动,读出这时的拉力 F; 在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力 F; 在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力 F 木板 木板 毛巾 4.
阻力臂。 次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 2 3 4 5 6 1 1 2 2F l F l【 实验评估 】 1. 为什么要调节杠杆在水平位置平衡。 2. 为什么要进行多次实验探究。 (消除杠杆自重的影响) (便于测量相应的力臂) (便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律) 【 思考 】 给我一个支点和一根足够长的硬 棒,我就能撬动地球。 —— 阿基米德
关. 力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素 A F 力的作用效果跟力的 大小、方向和作用点有关 注意: 力的三要素中一个要素改变时,力的作用效果随之改变。 动画演示:力的三要素 划船时,船到岸边,人用力推岸,对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用,船离岸而去. 小组讨论:船是如何离开岸边的。 四、物体间力的作用是相互的 体会: 抻手打你同学一下,你的手感觉到疼了吗。
所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。 地月系 太阳系 银河系 宇宙 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星 巨行星 远日行星 八大行星 太阳 彗星 流星 卫星 小行星 星际物质 太阳系 侧 视 俯 视 ,银河系各呈什么形状。 红点是什么
班夏令营被评为 “优秀营员 ”,这个同学画画得很好,得了许多奖状 你们想对这些同学说些什么。 学生:(略) 教师:对,我们应该为这些 同学喝彩、叫好。 这节课,我们一起来学习为自己的伙伴、朋友喝彩好吗。 二、学习主题图。 教师:你从这幅图看到了什么。 学生:(让学生懂得为同学的进步而喝彩)。 教师:这位同学在干什么呀。 学生:他的动作学得很像,同学对他说: “真棒 ”。 教师:他动