20xx春教科版语文一年级下册阅读八画鸡word同步练习内容摘要:
)开 ( ) 白 ( ) 四、 把诗句补充完整。 ( )( )红冠( )( )裁, 满 身( )( )( )将 来。 五、写出一首学过的古诗。20xx春教科版语文一年级下册阅读八画鸡word同步练习
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! 二、自主读文,研读感悟 ,用自己喜欢的方式读课文。 要求:读准字音,遇到读不通顺的地方多读几遍。 把生字宝宝用笔圈出来,画出不理解的字词等。 (1)同桌合作,互助互评读文,并互相检查“眼、镜、以、显、极、海、军、战、士、敌” 10个字的读音。 (2)展示自我:你觉得哪句话读得最棒,读给大家听。 其余的同学认为他读得好,也可以模仿读,大家共同提高。 (3)指名分节读文,师生共评。 ,理解文意。
交道。 出示 “。 ”,那么经常在你们的小脑瓜中出现的小问号是什么。 (生交流) 21世纪教育网版权所有 师:小朋友们提出了那么多的问题,那么这些小问号是从哪里来的呢。 师:出示:课件。 来孩子们,我们来看。 (师解说月亮在天上,星星在眨着眼睛 ??) 师:说得真好。 小问号啊,无处不在,它藏在大自然里,藏在我们的生活中,只要我们
培养学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。 情感态度价 值观: 培养学生做一个热爱生活、热爱大自然的人。 让学生明确本节课 要掌握的主要知识 2 ︱ 3 导 学 达 标 想一想 自己在生活中遇到过哪些问题或疑问。 说一说 小组交流,说一说生活中遇到的问题是如何解决的。 如果我们遇到问题解决不了,应该怎么办。 做一做 在老师的示范下,让学生自己亲手制作一张问题卡片,然后把自己遇到的问题写在上
大家把书翻到 47页 (这样导入新课,真实具体,形象直观。 ) 三、初读古诗,趣学生字 (1)听课文录音,把不认识的字圈下来 (2) 指名学生读,学生齐读 (3)认识生字:画 鸡 雪 生 千 门 平 户 开 (汉字结构复杂,难学难记 ,因此,在识字教学时,教师根据汉字的结构规律和学生的年龄特征,可采用灵活多样的教学方法,让学生在有趣的活动中识字。 ) 例如: 猜字谜。 平:一字五笔,有些出奇
绿油油的 眼睛 万里 遍野 亮晶晶的 小树 百花 无云 静悄悄的 小手 达 标 检 测 五、选一选,填一填。 美丽的小路不见了 ( ) 美丽的小路怎么不见了( ) 我一定要把美丽的小路找回来( ) 吗 吧 呢 棉鞋里有好多阳光 ( )。 你还是和大家一起去玩 ( ) ! 你帮我出出主意,好( ) 明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点 收获 通过本节学习,我主要学会了 ,知道了 ,明白了
问:从这一节中你明白了什么。 理解:四周环绕 ( 3)小朋友们欣赏美景时,小船又是怎样的状态呢。 理解 “轻轻飘荡 ” ( 4)指导朗读 身在这样的小船里,你有什么感受。 用什么语气来读。 学习第 2节 ( 1)指名读 ( 2) “红领巾 ”指谁。 “太阳 ”比喻谁。 ( 3) “阳光洒在海面上 ”是什么意思。 ( 4)鱼真会唱歌吗。 他们为什么会有这样的感觉