20xx春教科版语文一年级下册第10课春雨的颜色word公开课教案内容摘要：
师： 都是对春雨的描写，可作者却用了不同的动词，不但体现了春雨的顽皮可爱，还可以看出作者用词是多么准确、生动、形象呀。 指名读黄莺的话。 多媒体出示课件，引读：你们瞧，田野里到处是金黄色的，难怪小黄莺会有意见，连声说： —— 师： 同学们，柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。 不知不觉中，春雨已染红了桃杏，浇绿了草木，淋黄了油菜花，一幅美丽画卷在大地上展开。 下面让我们来分角色朗读这部分，再次去感受神奇的春雨给大自然带来的巨大变化。 师： 分角色朗读。 师： 春雨悄悄地听着小鸟和同学们的争论和夸奖，它有怎样的表现呢。 请同学们齐读最后一个自然段。 师： 对了，几只小鸟的争论实际是对春雨的赞美，春雨做了对别人有用的事，所以它的心里非常的高兴，快乐。 体会省略号的作用。 指导两处 “沙沙 “的读法。 第一个沙沙要读的快一些，第二个沙沙就要读出这种意犹未尽的感觉，要读得轻一点，长一点。 范读。 指名读。 与第一自然段中的 “沙沙 ”比较，体会 “首尾呼应 ”的作用。 指导第一段的 “沙沙 ”读法。 应该慢一点，轻一点。 齐读第一段。 师： 关于春雨的颜色，三只小鸟各有各的看法，在春雨的滋润下，万物都在发生着变化。 你们看这是什么花。 （多媒体出示梨花、丁香花、 迎春 花的图片 17—— 24） 春天里还有很多小动物，你觉得在那些小动物眼里，春天会是什么颜色的呢。 你能模仿小鸟的话说一说吗。 （出示句式： 说 ， 雨是 色的，（落、洒、淋） 上，。 ） 春雨真是五颜六色呀。 如果你就是一只小鸟，你认为春雨还可能是什么颜色的。 听了你们的争论，真想知道春雨到底是什么颜色的，美丽的春姑。阅读剩余 0%
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