20xx春西师大版数学四下42三角形的分类6内容摘要：
书） 5．练习 ：第 62 页第 1 题。 三、课堂活动 第 61 页课堂活动第 1 题。 四、巩固练习 1．第 62 页第 2 题：按要求在方格上画出三角形。 2． 判断。 （ 1）有一个角是直角的三角形是直角三角形。 （ ） （ 2）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ） （ 3）钝角三角形只有一个角是钝角。 （ ） （ 4）直角三角形中可能有两个直角。 （ ） （ 5）每个三角形中至少有两个锐角。 （ ） 五、拓展练习 如果只给你看三角形中的一个角，能判断 这是个什么三角形吗 ? 图 1 图 2 图 3 知道三角形的一个角是锐角，不能确定这个三角形的种类，因为任意一种三角形都至少有两个锐角。 六、板书设计： 第二课时 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第 60~63 页例 2，例 3，课堂活动第 2,3 题，练习十二第 5～ 8 题。 【教学目标】 1． 学生经历探索等腰三角形，等边三角形特征的过程，知道按边分类，三角形可分为不等边三角形和等边三角形，并掌握等腰三角形、等边三角形的特征。 2．培养学生分析与综合能力，通过操作培养学生空间能力。 【教学重点】 等腰三角形、等边三角形的特征。 【教学准备】 教师：一面等腰三角形的彩旗。 学生：任意一个三。阅读剩余 0%
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