20xx春语文版语文八年级下册第13课南京大屠杀ppt课件内容摘要：
恐事件是一起严重的暴力恐怖事件，手段极其残忍，罪行令人发指。 11．惨绝人寰： 人世上再没有那样凄惨的了。 人寰，人世。 例句：这次惨绝人寰的打砸抢烧事件，再次证明新疆和平安宁的景象是一些别有用心之人所不愿见到的。 导思 接写当年大屠杀惨案，却从现今的生活写起， 这样写有什么好处。 导思 2:作者揭露了日本法西斯在南京大屠杀中哪些“令人发指的罪行”。 伤痕难平 铁证如山 导思 何看待这 一段历史。 呼唤和平 关键词 : 勿忘国耻 导思 插了 精当的议论和抒情，找出来 并说说它们有什么作用。 升华主题 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。 体会作者感情，感受文章的风格。 《南京大屠杀 》课文朗读。 、层次分别用 双竖线、单竖线。 方框。 （或写得好的语句）用 波浪线。 ，用 问号 标注。 圈点要求 第一部分（① ⑧ ）： 第二部分（ 930）： 用倒叙手法写当年日寇令人发指的暴行，突出半个世纪的漫漫岁月竟无法抹平静缘老太太心中的伤痕。 以铁的事实揭露日寇在南京大屠杀中令人发指的兽行。 第三部分（ 3135）： 我们应铭记民族的惨痛灾难和屈辱，肩负起振兴祖国的历史使命。 1. 第一段对南京城的环境描写在文中有何作用。 【 答案 】 描绘出了今天的南京生气勃勃、和平繁荣的景象。 与下文老太太看到古槐发疯形成强烈的对比，给人以强烈的冲击力，提醒人们勿忘国耻。 •英格尔小姐的日记有什么作用。 【答案】 证实了日寇令人发指的暴行是老太太精神失常的根源，直接引用日记原文，增强了这一事实的真实性与说服力，铁的罪证让人毋庸置疑。 ⑧段“大江东去 „„ ”主要运用了什么表达方式。 有什么作用。 【 答案 】 抒情和议论。 一方面说明几十年的岁月都无法愈合老太太心灵的严重创伤 ， 告诫人们要牢记民族灾难 ， 勿忘国耻。 同时引出下文对历史的回 忆。 阅读方法解密 记叙文中议论句作用分析法。 记叙文中议论句的作用应根据其所处位置来分析： ① 用在文章开头 ， 起统领全文。阅读剩余 0%
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