20xx春语文版语文八年级下册第10课范进中举ppt课件

20xx春语文版语文八年级下册第10课范进中举ppt课件内容摘要：

明对比；其次，使故事情节更丰富、更有趣；再次，因为卖鸡，范进中举的消息才会由邻居去告知，才会有范进的不相信，由此出现了范进喜极而疯的闹剧。 6.“那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东 头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的， 东张西望，在那里寻人买。 ”分析句中的“飞 奔”“一步一踱”“东张西望”这些词语的作用。 【 答案 】 “飞奔”一词形象地写出了邻居卖力的劲头和急于巴结范进的心情，与后文众邻居的行为构成了一幅世态炎凉、趋炎附势的市井图。 “一步一踱”的动作描写和“东张西望”的神态描写，生动地刻画出范进卖鸡时的可怜相，为后文中举喜极而疯的情节作铺垫。 【 答案 】 范进喜极发疯的过程可分为四层。 第一层写昏厥。 第二层写疯跑。 第三层写跌倒。 第四层写疯走集上。 重点品析第 5段 ，运用了什么写法。 有 何作用。 【 答案 】 运用了 夸张 的写法，但不失真。 “ 中举发疯” 在当时的士人中虽不普遍，却也是会有的。 当时的读书人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜若狂。 作者根据现实生活加以 夸张，具有尖刻的讽刺效果。 ，范进是 “ 看了一遍，又念了一遍 ”“ 拍 一一下，笑了一声 ”“ 噫。 好了。 我中了。 ” 这些 细节有什么作用。 【 答案 】 用 “ 看 ”“ 念 ”“ 拍 ”“ 笑 ” 写 范进喜极的动作， 用 “ 往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事 ” 写范进昏厥的动作、神态。 语言描写中 “ 噫 ” 写出 惊喜过望的心情。 “ 好了。 ” 突出表现了心满意足的心情。 反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。 10. 第五段描写哪些属于正面描写。 哪些属于侧面描 写。 这些侧面描写的内容分别起了什么作用。 试 举例说明。 【 答案 】 写范进的文字属于正面描写。 写其他人的文字属于侧面描写，对范进的疯态起烘托作用。 如：“老太太慌了” 烘托范进昏厥的吓人。 “报录人和邻居都吓了一跳” 烘托范进飞跑的疯狂。 “众人拉他不住” 烘托范进疯劲之大。 重难点小结 课文写范进的喜极而疯的情节 ， 说明在封建社会 ， 读书人一旦中举 ， 从此就会平步青云。 范进中举前穷困潦倒 ， 受尽屈辱；中举后 ， 既能吐尽几十年的苦水闷气 ， 又能从此身价百倍 ，享受富贵荣华。 因此 ， 这是范进梦寐以求的 ， 一旦到 手 ， 竟喜极 而疯。 文章着重刻画范进癫狂的丑态 ， 揭露了封建 科举制度对读书人的毒害。 细节描写及正面描写与侧面描写的结合都是值得注意的地方。 细节描写是对人物外貌 、 行动 、 心 理 、 语言或周围事物某一细致特征所做的具体细致的描绘 ， 这种描写有利于突出人物形象和主题思想。 正面描写与侧面描写相结合 ， 使得两者相得益彰 ， 可以强化艺术形象 ， 加深读者的印象。 ，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠 狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感 情。 【 答案 】 “ 打他一个嘴巴 ” 是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。 范进热衷于功名 ， 以致发疯。 他是封建科举制度的信奉者。 这一巴掌打在范进脸上 ，却印在科举制度的 “ 心 ” 上。 这正是 作者对封建科举制度的无情鞭挞。 1。