20xx春苏科版生物八下242传染病的预防第1课时内容摘要:
言,尽量举出所知道的传染病和非传 染病。 (一)引发传染病的病原体 传染病是指由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。 可以用乙型肝炎 的例子解释流行性的含义,并以此引入下一个题目 (。20xx春苏科版生物八下242传染病的预防第1课时
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高消耗、高污染的粗放型社会生产方式对资源和能源的攫取远远地超过了环境对经济的承载能力,从而造成了资源枯竭危机。 比如美国几乎已经用尽了探明的锰、铬、镍、铝土等矿产资源。 据统计,按照当前的资源消耗率和开采量,在现有探明的矿产资源中,估计石油可供使用 30年,铁可供使用 93年,天然气可供使用 58年,煤可供使用 226 年。 在我国资源枯竭问题也 十分严重
小组一:调查学校附近排淡河的污染情况和家附近涧沟的污染情况,并发出倡议。 小组二:调查当地空气污染情况,并提出解决方案。 小组三:调查当地白色垃圾污染情况,并写出调查报告。 组织学生交流调查结果 表达交流: 图中展示了飞机的噪音、工厂排放的烟尘、工厂排放的污水、电磁波污染、生活污水、垃圾污染、汽车的尾气、农业污水。 这说明环境污染问题处处可见。 环境污染主要包括大气、水源、土壤污染等方面。
黑板上写出 39。 教师:如果不看书上的表格,你知道 39的左面是哪一个数吗。 右面、上面和下面呢。 要求学生根据刚才发现的规律说出: 39的左面是 38,右面是 40,上面是 29,下面是49。 教师根据学生的回答板书。 教师:看来同学们已经掌握了这些规律,不过在这个表格里还藏着一个很重要的规律。 刚才我们在按顺序从 1数到 100时,你能发现哪些数小,哪些数大吗。 根据教师的引导
的 变异 丌能够传给后代的变异 03 变异类型 ① 玉米白化苗 人的红绅胞 (镰刀形绅胞贫血症) 生物体的变异都是有益的吗。 ② 有利变异: 丌利变异: 有利于生物生存的变异 丌利于生物生存的变异 03 变异类型 仅由环境条件引起的变异 遗传物质改变引起的变异 丌遗传的变异 有利变异 有利于生物生存的变异 丌利于生物生存的变异 可遗传的变异 丌利变异 03 变异类型
; 图 9- 7b列车进站时,在阻力作用下由快变慢,最后停下来; 图 9- 7c足球在运动员的作用下改变了运动方向,这些变化都是在力的作用下发生的。 归纳总结:力的作用效果是: ( 1)力可以使物体发生形变 ( 2)力可以使物体的运动状态发生改变 大量的实验和研究表明,力是改变物体运动状态的原因。 三 、 现实世界中力与运动的关系 过渡:牛顿第一定律表明一切物体在没有受到外力作用的时候
( 2)在日常生活中,需要防止惯性带来的危害的是: : [观察 ]:在汽车突然开动时,人向 倾倒 解释: 车没开动时,人和车一样处于 状态;当车开动时,因为人脚和车厢底面有 ,脚的底部随车一起 ,可是人的上半身由于 而保持原来的静止状态,所以人出现上述现象。 总结: :解释行驶的汽车,在突然刹车时,人会向 倒的原因: 三、达标检测 ,乘客向前倾倒,汽车做匀速直线运动时,乘客不发生倾倒