20xx沪科版物理九年级上册171磁是什么ppt课件内容摘要:
磁铁的一端分别靠近桌上的小磁针的两极,观察现象 结论:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。 磁极间的相互作用如何 课堂探究 指南针为什么要指南北呢 指南针是我国四大发明之一 .人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球” ,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察 ,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似,进而断定地球是一个天然大磁体。 地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 课堂探究 人造磁体 是根据什么 道理制作的呢 ? 结论:磁化 这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 课堂探究 磁体周围存在什么 演示实验:用磁铁隔着纸板吸引大头。20xx沪科版物理九年级上册171磁是什么ppt课件
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83。 + R n •n个相同阻值的电阻串联,总电阻 R=nR 课堂探究 电阻的串联 串联电路的总电阻, 等于各串联电阻之和。 即 : R=R1+R2 串联电路的电压分配 U1 U2 = R1 R2 典例分析 例 1:如图所示电路,若要使 R R2串联,则( ) A.闭合 S S S2 B.闭合 S S断开 S3 C.只闭合 S3 D.只闭合 S1 解: A、三个开关都闭合时
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究精神。 例题 1:如图所示,在探究“一段电路中的电流不电阻关系”的实验中,当 A、 B两点间的电阻由 5Ω更换为 10Ω后,为了探究上述问题,应该采取的唯一操作是( ) A.保持变阻器滑片丌动 B.增加电池个数 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.将变阻器滑片适当向右移动 解:探究“一段电路中的电流不电阻关系”,则需保持这段导体两端的电压丌变,当 A、 B两点间的电阻由 5Ω更换为 10Ω后