20xx春苏教版语文七年级下册第25课沁园春雪word导学案内容摘要：
（ ） 稍 逊 （ ） 成吉思 汗 （ ） 今 朝 （ ） 指出下列各句所采用的修辞手法： （ 1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （ ） （ 2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （ ） 二、合作探究，学习 下阕。 下阕可分几层。 前两句的作用是什么。 “ 惜 ” 字 有什么 丰富含义。 评论了哪几位古代帝王。 “ 略 ” 、 “ 稍 ” 有什么作用。 “ 略输 ” 、 “ 稍逊 ” 和 “ 只识 ” 有什么区别。 “ 俱往矣，数风流人 物，还看今朝。 ” 一句的作用是什么。 表达什么意思。 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王。 三、知识拓展。 总结这首词的层次思路与写法： 四、课堂检测。 1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指 __ ，句中指。 2．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指 ___ ____，全句表达的感情是 ____ _。 3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。