20xx春苏教版语文一年级下册第5课三个小伙伴内容摘要：
（ 2）师指导，范写。 学生在《习字册》上描红，临写，教师巡回指导，纠正写字姿势。 四、 课内作业 抄写生字、词语。 熟读课文。 第二课时 一、复习检查 抽读生字 师：上节课我们初步学习了 19 课 —— 生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁。 （师贴图 ） 它们一起干了一件什么事呀。 板书：栽树 师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽树。 学习第一节 出示“一同”，指读，齐读。 换词（一起，一块儿） 指导读第一节，突出“一同”。 过渡：在栽树的过程中，三个小伙伴遇到了许多困难。 那么，它们遇到了哪些困难呢。 又想出了什么好办法解决的呀。 三、学习二至五节 自读二至五节 学习第二节 师：它们首先遇到了什么困难。 是谁想办法解决的。 （ 1）出示第二节，指读。 （ 2）指名答前半题。 （没有锄头挖数坑。 ）小朋友遇到了困难，心里会怎么样。 （很焦急）对呀，谁来读好这一句。 指读，齐读。 （ 3）是谁想出好办法解决这个困难的呀。 （小野猪）小野猪怎么说的。 谁来读好小野。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。