20xx秋人教版音乐七年级上册第6单元欣赏小步舞曲1内容摘要:
情的体验。 教学准备 一、教具准备:打击乐器、口风琴、钢琴、多媒体课件。 二、学生预习:自主查寻、收集关于“小步舞曲”的资料信息。 教学过程 一、边欣赏音乐边介绍 比捷 及其求学之路。 通过背景音乐和文字说明,使同学们掌握一些有关西方音乐的文化。 二、初步了解小步舞曲 通过文字叙述,简 单了解小步舞曲。 三、讲述《小步舞曲》的音乐内容 对节奏、速度、力度、节拍以及体裁。20xx秋人教版音乐七年级上册第6单元欣赏小步舞曲1
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冲锋号,打乱了敌人的进攻计划,红军和游击队乘机攻入敌巢,取得胜利。 经过红军的教育和战斗锻炼,小勇成为英勇的战士。 教师:战斗胜利了,他踏着神气的步子,吹着小军号(音乐起)和战友们一起回部队。 (提示,他踏步踏得多神气 示范动作) 学生听赏第二遍音乐(设计意图介绍歌曲故事,激发学生兴趣,激发情感共鸣) 教师:同学们,让 我们起立跟着小勇一起踏起神气的步子。 (设计意图:原地踏步
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