20xx秋人教版语文九上第8课致女儿的信内容摘要：
：通过诵读课文，能说出运用故事阐述抽象道理的写法的好处。 自学指导一： 内容：课文。 方法：边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。 时间： 10分钟。 要求： 1. 默读课文，把握故事内容 ，划分文章结构层次。 自学检测一： 1. 请同学复述文中的故事。 ，概括段意。 1～ 4段：女儿提出问题及“我” (父亲 )对此的态度； 5— 24段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案。 25段：告诉女儿该如何对待爱情。 面对女儿的问题，作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情，却说道了少年时祖母所讲的故事。 这样写有什么好处。 “我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。 同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动、易于理解、接受。 能说出用故事阐述抽象道理的写法的好处 概括事件：人 （ 主 人公 ） ＋ 事（ 起 因 ＋经 过 ＋ 结果） 用 故 事 阐述 抽 象 道理 的 写 法的好处：。 深入浅出，形象生动，易于理解、接受 学习目标2：通过品读课文， 自学指导二： 内容：课文 方法：先自学，再同桌交流，找出规律，归纳 能总结出文章的主旨，说出 找 文 章 主旨 的 方 法 能挖掘出文章的主旨，说出爱情的真。阅读剩余 0%
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