20xx秋鲁教版语文九上第8课地下森林断想

20xx秋鲁教版语文九上第8课地下森林断想内容摘要：

象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。 后面两个比喻句很美、很对称。 生 2：文章还有许多 对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道 ?阳光是七平的吗 ? 峡谷莫非不明白 ?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。 ”这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加 强了。 生 3：不光有对称句，还有许多叠字。 如”黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。 这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力， 生 4：“狂风 呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横流，霎时天昏地暗，山崩地裂„„”这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见一般。 „„ 教师小结：本文运用了许多叠字、对称句。 它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，在回环往复间又逐步深化思想意蕴，强化感情表达的力度。 (2)学生涵咏品味这些句子，选择自己喜欢的句子。 背诵、仿写。 3． 体会本文叙事与抒情的水乳交融。 (1) 教师提示：请大家从理清思路人手探究本文采用了什么写法。 学生讨论交流。 明确：全文分为三部分。 第一部分 (1～ 2段 )：点明地下森林的特点 —— 奇特，表达作者的感受 —— 惊讶。 第二部分 (3～ 20段 )：描写地下森 林形成的历史，突出其艰辛的特点。 第一层 (3～ 8段 )：写火山爆发。 地貌面日全非，所有生命毁于 — 旦。 第二层 (9～ 20段 )：这部分极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛。 第三部分 (21～ 27 段 )：描写亲眼所见地下森林的状貌。 表达作者景仰之情。 并揭示悟出的深刻哲理。 教师小结：从 理清思路入手，我们可以看出本文采用了倒叙的手法，先写作者去寻觅地下森林，其次凭想象叙写地下森林怎样在逆境中 诞生、成长，最后写它的胜利。 但我们可以感觉到文章处处流动着作者炽热的情感。 (2) 请同学们再次有感情地朗读课文，体会叙事与抒情的水乳交融，并作 具体点评。 教师把学生分成三组讨论交流。 第一小组：本文几乎全是叙述的语句，同时又几乎全是抒情的语句，我们分辨不清楚。 我想它们是自然地融合在一起，才会有这么强的艺术感染力。 第二小组：仔细分辨每一部分，侧重点还是有所不同的。 第一部分近于抒情，用主观感受表达观览地下森林的心情。 第二部分以描写为主。