20xx湘艺版音乐六年级下册第8课渔夫和金鱼的故事教案内容摘要：
写台词时一定要注意语言符合人物的性格特征。 〈事先准备一下，用三组即可〉。 :我们可以通过语言来表现人物性格，还可以用什么来表现 ?(动作、表情 )那我们想想我们如何表现老太婆在第一幕中对现实的不满 ?每个人在原位上做做。 好， 谁到台上来表演一下 ?掌声鼓励。 (先后找两个学生，略做评价。 ) :听完老太婆的抱怨后，老渔夫的反应是什么 ?谁来表演一下 ?(先后找两个学生做，评价 ) :好，现在我们将序幕完整的排演一遍。 为了让剧情更为清楚、流畅，我们还要请上一位解说，谁来 ?剧中的小房子和木盆也请同学来扮演，好吗 ?师 :你们没有台词怎么演呀 ?(表情 )想做出什么表情，先悄悄地告诉我好吗 ? :我们把主题歌曲也加上，看在什么时候唱合适 ?(节目一开始和旁白一起进入，引人入胜。 ) 那好，我们唱的时候，台上演员先劳动，酝酿情感。 音乐一完 ，对白进，可要一鸣惊人啊。 掌声鼓励一下好吗 ?。 五、排演第一幕。 :第一幕讲了什么内容 ?(老渔夫三次撒网只网住了一条小金鱼 ) :出现了几个人物 ? :场景是什么 ? :在剧中如何表现出大海的特点呢 ?(用打击乐模仿海浪声 ) :用一些简单的材料也可模仿出大海的浪声。 老师拿来了一些纸张、塑料袋，同学们传着。阅读剩余 0%
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