20xx秋鄂教版语文九上第1课骆驼赋内容摘要：
子到茫崖去。 起初勘探工作十分顺利，第一天，到达红沟子便发现了储油构造和油砂；第二天，在油泉子又发现了大量的油砂和地蜡。 也许是喜人的成绩让他们忽视了水的问题 —— 他们只带够七八天的水量，初夏的戈壁如蒸笼，尽管大家竭力节省，到第五天时，水也只剩下不过百十斤。 第六天，一峰骆驼又累又渴突然倒地不起，为了人的生命，大家只好忍痛弃它而去。 孰料，那骆驼看到人走了，挣扎着爬起来，踉踉跄跄地追赶上来，可是没走出多远，就又 栽倒了。 骆驼挣扎着爬起，摔倒；再爬起，又摔倒„„泪水模糊了队员们的眼睛。 他们为骆驼心痛，也为自己的前途担忧。 然而就在第 7 天，趁着黎明即行的队伍刚出发没多久，骆驼忽然个个振奋着奔跑起来，阿吉老人兴奋地大叫：“骆驼闻到水草味了。 ”果然，在那遥远的天际，出现了一片绿洲，那就是茫崖在向他们召唤。 生死在瞬间得到转换。 而柴达木盆地的第一个油田 —— 茫崖油泉子油田也在转年的 12月中诞生。 二、温故知新 给下列的字注拼音。 浩 瀚 ． （ h224。 n） 猝 ． 然（ c249。 ） 褶 ． 皱（ zhě） 水 渍 ． （ z236。 ） 根据拼音写汉字。 m237。 ng（铭）记 r243。 ul236。 n（蹂）（躏） pānshān（蹒）（跚） 三、 探究知新。 学生自由读课文，完成探究知新一：请大家用简介的语言概括这篇散文的主要情节。 明确：上个世纪 50年代，青海柴达木盆地，一个石油勘探小分队在戈壁迷了路，驼工范介民为抢救骆驼、寻找骆驼而英勇献身。 请学生再次读课文，完成探究知新二：请大家给这篇文章划分结构。 并说说你的理由。 明确：第一部分（ 1），交代了故事的来源 —— “ 31 年前，我由北京去青海柴达木当一名石油工人时，便听说了这个故事”，“它足以让我 记住一生”一句，强调了故事的震撼力量，激起读者急于读下去的愿望。 第二部分（ 2－ 23），这部分是本文的重点，主要叙述驼工抢救骆驼、寻找骆驼的感人事件。 可分为两层。阅读剩余 0%
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