20xx秋西师大版语文一年级上册识字二加一加word教学设计内容摘要：
出示范例： 讠 —— 记（忘记） 纟 —— 纪（纪律） 翻开书，借助拼音认读。 指名读。 讨论：怎样记住这些字。 集体认读，并学习扩词语。 教师：你们在课外还学习了哪些由“己”加偏旁构成的汉字。 抽学生说，教师板书，并请学生到讲台上教大家识记。 三、学生自学 教师与学生一起看范例 1 小结：由一个基本字，加上不同的偏旁，可组成音、形、义不同的汉字。 自学：学生用自己的字卡、偏旁卡摆一摆构成新字，并在小组里组词语，讨论怎样记住这些字。 反馈自学情况。阅读剩余 0%
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