20xx秋苏教译林版三年级上册unit7wouldyoulikeapie

20xx秋苏教译林版三年级上册unit7wouldyoulikeapie内容摘要：

ld you like„ ? Yes, please. No, thank you. What about„ ?培养学生运用英语进行交流的能力。 教学重点：运用英语进行交流的能力的培养。 教学准备： 1. 多媒体、挂图、生词卡片，食 物图片，句子条卡 2. 学生绘画或收集本单元学习的食物图片 教学过程 A. Free talk B. Revision 1. 出示食物图片，学生快速说出单词 2. 出示食物类单词，学生认读，并与图片配对 3. Say a rhyme. For you and me 再让学生替换单词改编歌谣 4. 出示句子条卡，学生认读 C. Play a game 耳语传话 学生分成四组，每组上来一个学生，然后给他们每人一张纸条， 上面分别写： Would you like a hot dog? Yes, please. Would you like an ice cream? Yes, please. What about an egg? No, thank you. What about a cake? Yes, please. 拿到纸条的学生在规定的时间内记住纸条上 的句子，然后向本组后一个同学耳语传话，只能说一遍，第二个同学向第三个同学传话，以此类推。 传到最后同学后，该同学到讲台上来，全班一起检查到讲台上来的四位同学所说的内 容，比一比哪组说得又快又对。 D. Fun time 1. 学生拿出各种食物图片，运用 Would you like„ ? Yes, please./ No, thank you. What about„ ?同桌操练 2. 学生分组游戏，三人一组仿照课本 Fun time的内容游戏。 3. 师生游戏 T:(教师做饥饿状 ) I’ m hungry. I want this.(拿出一张食品图片藏于身后 ) S1:(猜测老师手中的图片 )Would you like a cake? T: No, thank you. S2: What about…? T: No, thank you. … … 让猜中的学生接着游戏 E. Cosolidation 教师进行场景提示： 1） 你和同学们在公园野餐，这时遇到了你朋友。 2） Su Yang邀请朋友们去家做客。 3） 你生病了，卧床休息，妈妈问你想吃什么。 学生分组自选一项，用食物图片编排对话表演，教师巡视指导 F. Homework 抄写单词 a, this, sister, meet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white. 义务教育教科书（江苏）三年级英语上册教案 Unit 7 第三教时 教学内容 Cartoon time, Letter time 教学目标 1. 复习巩固本单元学习的语句和单词，进。