20xx苏科版生物七年级下册101水中的动物ppt课件1内容摘要:
问题 : 鱼鳍的作用。 背鳍 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 胸鳍:维持鱼体平衡;转换 方向 腹鳍:维持鱼体平衡; 背鳍:维持鱼体平衡 臀鳍:起辅助平衡作用 尾鳍:产生前进的动力;决定前进方向 看一看鲫鱼体表,再用手摸一摸,想一想体表有什么 特点。 这与水中游泳有什么关。20xx苏科版生物七年级下册101水中的动物ppt课件1
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观察结论 与水中生活的关系 体形 体色 体表特点 纺锤形 减少运动时的阻力 背面深灰黑色,腹 面白色 不易被水上和水 下的敌人发现 有鳞片,鳞片上有 黏液 起保护作用,减 少运动时的阻力 活动( 2): 小组同学认真观察玻璃缸中鲫鱼的运动方式。 初中生物 七下 动动脑 鲫鱼是怎样运动的。 推测胸鳍、腹鳍和尾鳍在鲫鱼游泳时分别起了什么作用。 如果要探究鱼鳍在游泳时的作用,你都有哪些方法。 友情提醒
干扰因素。 实验方案 1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 活动二 —— 探究鱼类适应水中生活的特征 实验方案 1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 木条和纱布分别固定鱼鳍,固定后静置 12分钟观察,记录鱼的运动情况。 小提示 活动二 —— 探究鱼类适应水中生活的特征 实验方案2:用鳃呼吸 问题一:为什么用红墨水。 便于观察。 问题二:若是用鳃呼吸鳃盖 后方的水是什么颜色的。 红色。 问题三
想一想: 海带是单细胞植物还是多细胞植物。 海带有无根茎叶的分化。 可以分为哪几部分。 海带是什么颜色。 细胞内含有叶绿体吗。 通过本课的学习,你能总结归纳藻类植物的生活环境 和主要的形态结构特征吗 ? 生活环境: 海水、淡水 形态结构: 藻类有单细胞的,也有多细胞的。 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。 细胞内都含叶绿素等色素,能进行光合作用。 裙带菜 石花菜 鸭毛藻 鹧鸪菜 水云 香蕉菜
静止的叠石 匀速行驶的列车 上图中物体受到的两个力从 相反 的方向力图 改变物体的运动状态 ,它们的作用 相互抵消 了 水平方向受到一对平衡力 物体受到平衡力时,运动状态怎样。 物体受到的力不满足平衡条件时,运动状态怎样改变。 F 一个力作用 F 一个力作用 V F2 F1 二个力作用 F2 F1 二个力作用 物体受到的力不满足平衡条件时,运动状态怎样改变。 当物体受到的牵引力 阻力时
不受力时的运动状态 , 它是一种理想的状态。 通常所看到的匀速直线运动或静止状态 , 其实都是物体受到平衡力作用的结果; ( 2)外力的作用使物体运动状态发生改变,也就是说, 外力是物体运动状态发生改变的原因 ,而不是维持物体运动的原因。 ( 3)物体如果在某一方向上不受力,那么在该方向上,牛顿第一定律同样适用。 认识惯性 物体具有 性质。 这四幅图说明了: 原来静止的物体具有保持 的性质
平衡呢。 2、提示 : 我们的猜想 ⑵ 两个力的方向 _______ 怎样验证我们的猜想是否正确呢。 二力平衡的条件 : 相等 相反 ⑶ 两个力的作用线作用在同一 ______ 直线上 ⑷ 两个力作用在同一 _______ 物体上 ⑴ 两个力的大小 _______ 实验论证 二力平衡的条件 : 猜想⑴两个力的大小相等 猜想⑵两个力的方向相反 猜想⑶两个力的作用线作用在同一直线上