20xx秋苏少版音乐四上第二单元打麦号子内容摘要：
导学生从感性到理性，进一步理解号子的概念） 二、新歌教授，学唱号子。 师 ： (出示歌谱 )今天我们就来学习一首有关农活号子的歌曲 打麦号子 ,让我们一起来学着他们喊一喊劳动号子吧。 .再次体验劳动号子带来的劳动场面 . 2. 出示歌谱，第一遍完整听赏 （ 1）听前提出要求：说出歌词语言特点、演唱形式以及演唱情绪 （ 2）引入靖江民歌这一主题。 课件出示歌曲中的方言字，并读读。 3. 第二遍听赏 提出要求：找出不同的拍号处，并划拍唱出 3/4拍处的两句旋律。 （ 设计意图 ：让学生在反复听辩模唱中顺利解决变拍子演唱这一难点，又培养了学生分析乐谱的习惯。 ） ，引导学生做一做齐唱部分的表演动作。 如： “接过你号子我来喊啊 ” ，学生小声跟唱齐唱部分内容。 （ 设计意图 ：运用视觉图象法，让学生更直观形象地感受打麦。阅读剩余 0%
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