20xx秋苏少版音乐二上第五单元小鞋匠内容摘要:
出示图片“坏鞋”,提问:这是什么。 生:鞋子,坏鞋子 师:那鞋子坏了怎么办呢。 谁来帮我们修鞋子呢。 生:修, 鞋匠 师:修鞋子需要哪些用品 生:„„ 师:同学们说的都很好,下面我们来听一段音乐 师根据音乐做修鞋的动作 师:看一双鞋子修好了,接下来,我们一起看看我们的小鞋匠修了几双鞋子( 播放音乐《鞋匠之舞》 ) 教师根据音乐来画音乐线条。20xx秋苏少版音乐二上第五单元小鞋匠
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了鱼儿外,还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上,有彩色水笔,有蜡笔水彩,有水粉等。 (二)学习新课: 欣赏教师课外收集来的水族馆范图、照片若干。 让学生进一步了解色彩绚丽的海底动物和深浅各色海水交相辉映,构成美丽的水族馆。 引导学生进一步观察海底动物的形状和海水的颜色,让学生认识海底的颜色。 引导学生认识海底是个巨大的宝库,海
,听完以后告诉大家音乐里的小猪在做什么,它们的心情又是怎样的。 2. 讨论交流。 ( 1) 学生自由发表欣赏感受。 ( 2)给这首欢快活泼的音乐取一个好听的名字。 ( 3)出示课题 3. 完整 欣赏《三只小猪》 , 教师 随音乐 表演童话故事。 三、 分段欣赏,熟悉主题旋律 1.听教师范奏主题旋律 师:在音乐故事里有这样一段旋律,相信大家也会喜欢,我们一起来听 一听 2.唱主旋律 (
气势雄伟,在生活中常常用来渲染气氛。 你能举个例子来说说吗。 生:结婚时、开幕时、公司开业时等等。 师:很好,今天我们将进一步认识、了解铜管乐器(出示课件:铜管四兄弟)。 二、介绍铜管乐器 小号,是高音铜管乐器,音色辉煌嘹亮,富有英雄气概。 圆号又称法国号,属中音铜管乐器,管身弯曲成圆形。 3
表现三拍子的音乐特点。 三、师总结,下课 教后记: 第一单元第 2课时 ( 课型:综合课 设计: xxx 授课时间: 月 日 ) 教学内容 : 1 . 唱:《打掌掌》。 2. 音乐游戏:打花巴掌。 3. 认识:铝板琴。 教学目标 : 1. 能欢快、自然的发声,演唱歌曲《 打掌掌》。 2.并结合歌曲《打掌掌》,了解 mi、 sol、 la在琴上的位置。 教学重 、 难点 : 熟练背唱乐曲《打掌掌》
、歌词教学 今天老师带来了一首拍皮球的儿歌,我们一起读一读。 花皮球,真可爱, 轻轻一拍就跳起来, 你拍拍呀,我拍拍呀, 大家玩得多愉快。 嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭, 大家玩得多愉快,多愉快。 歌曲学习 ( 1)初听音乐 ( 2)声势动作 复习声势
为什么。 ) 音乐里的一个小符号 — — 休止符,起了很大的作用,它让我们的口号变得更加干脆有力。 那我们的练习有几个“杀”啊。 ( 8 个) 这次,我来加上口号,为你们的练习加油鼓劲。 同志们,操练起来。 “敌人要是敢溜进来,儿童团的梭镖不留情,不留情。 ” 师:刚才你们练习刺杀的时候,我的口号是怎么念的。 谁能来跟我学一学。 师:真不错。 你的模仿能力很强。 我们所有队员一起把这句口号读读看