20xx秋苏少版音乐二上第三单元拍皮球内容摘要:
、歌词教学 今天老师带来了一首拍皮球的儿歌,我们一起读一读。 花皮球,真可爱, 轻轻一拍就跳起来, 你拍拍呀,我拍拍呀, 大家玩得多愉快。 嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭, 大家玩得多愉快,多愉快。 歌曲学习 ( 1)初听音乐 ( 2)声势动作 复习声势。20xx秋苏少版音乐二上第三单元拍皮球
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表现三拍子的音乐特点。 三、师总结,下课 教后记: 第一单元第 2课时 ( 课型:综合课 设计: xxx 授课时间: 月 日 ) 教学内容 : 1 . 唱:《打掌掌》。 2. 音乐游戏:打花巴掌。 3. 认识:铝板琴。 教学目标 : 1. 能欢快、自然的发声,演唱歌曲《 打掌掌》。 2.并结合歌曲《打掌掌》,了解 mi、 sol、 la在琴上的位置。 教学重 、 难点 : 熟练背唱乐曲《打掌掌》
出示图片“坏鞋”,提问:这是什么。 生:鞋子,坏鞋子 师:那鞋子坏了怎么办呢。 谁来帮我们修鞋子呢。 生:修, 鞋匠 师:修鞋子需要哪些用品 生:„„ 师:同学们说的都很好,下面我们来听一段音乐 师根据音乐做修鞋的动作 师:看一双鞋子修好了,接下来,我们一起看看我们的小鞋匠修了几双鞋子( 播放音乐《鞋匠之舞》 ) 教师根据音乐来画音乐线条
了鱼儿外,还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上,有彩色水笔,有蜡笔水彩,有水粉等。 (二)学习新课: 欣赏教师课外收集来的水族馆范图、照片若干。 让学生进一步了解色彩绚丽的海底动物和深浅各色海水交相辉映,构成美丽的水族馆。 引导学生进一步观察海底动物的形状和海水的颜色,让学生认识海底的颜色。 引导学生认识海底是个巨大的宝库,海
为什么。 ) 音乐里的一个小符号 — — 休止符,起了很大的作用,它让我们的口号变得更加干脆有力。 那我们的练习有几个“杀”啊。 ( 8 个) 这次,我来加上口号,为你们的练习加油鼓劲。 同志们,操练起来。 “敌人要是敢溜进来,儿童团的梭镖不留情,不留情。 ” 师:刚才你们练习刺杀的时候,我的口号是怎么念的。 谁能来跟我学一学。 师:真不错。 你的模仿能力很强。 我们所有队员一起把这句口号读读看
是,气球不能吹得过大,爆了就不好了) 一起用这样的方法再说几次。 :( CF) 师:我看得出来,同学们一点都不喜欢这寒冷的天气,但是老师想偷偷地告诉你们一个 秘密:仙女山下雪了,你们喜欢这样冬天吗。 生:喜欢 老师想用一条弦律来表达对雪的喜爱。 4/4 3 3 3 23 | 05 61 3 5 | 2 3. 3 | 啦 (三)揭示课题: 师:同学们,唱得真是太美了,今天
儿童的生活习俗及快乐心情。 ,重在参与。 教学重点: 感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情。 教学难点: 唱中国民歌发声位置相对靠前,声音明亮些,把少数民族的自然、洒脱的感觉表现出来。 教 学过程: 一、律动引入 , 营造氛围 《掀起你的盖头来》律动 师:同学们,快乐的音乐课又开始了,首先让我们随着欢快的音乐动起来,跟我做,自由发挥,起立。 (师生一起律动) 二、学唱歌曲 , 边唱边舞 ,感受歌曲旋律