20xx秋花城版音乐二上第9课悯农内容摘要：
强弱、声音的高低来表现诗的意境，启发学生充分发挥想象力和创造力，读出心中渴望收获、珍惜粮食的情感，从而获得劳动艰辛的审美教育。 2．配乐朗诵： 边听音乐边朗诵，能够自然流露出相应表情或做 出体态反应。 引导学生用简单的身体摇摆动作配合着 音乐，从而很 好地去理解和表现音乐。 3．感受二拍 子及歌唱歌曲： 听音乐，可坐着听，也可围着。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。