20xx部编人教版语文一上11项链ppt课件(共15页)

春风 绚丽多彩 橙黄橘绿 荒野 春雷滚滚 莺歌燕舞 鸦雀无声 香甜 甜甜的菠萝 香气四溢 瓜果飘香 炎热 凉爽 冷  练一练，学运用。 按照”五觉”给上面描写四季的词语重新归类： “五觉”也叫人的五感，分为：触觉、视觉、嗅觉、味觉、听觉。 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句。 春季： 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护 《 题都城南庄 》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲。 做过的。 写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。 我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。 我先把鱼 逼到 一个死角，再迅速用盆子去舀。 没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。 我费了九牛二虎的劲才把一条鱼 舀进 盆里。 我想：这下你可跑不掉啦。 我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里 滑到 盆子里去了。 水溅了我一头一脸

再大一些就好了。 体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正。 ” ③犯了错就该受到处（ ）罚。

叙述方式；对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价，采用议论方式；而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情色彩的词句，极富有感染力。 本文在语言上有什么特点。 本文是恩格斯对马克思一生伟大 功绩的高度概括，高屋建瓴而又充满感情。 体现在语言上， （ 1）文章用词准确，生动凝练，内涵丰富。 如开头一句，“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾；“在安乐椅上安静地睡着了”

归纳 引导 布置 了解 识记 理解 巩固 完成 板 书 设 计 汉家寨 六合 伫立 荟集 峥嵘 嶙峋 俯瞰 决绝 课后记事 体会作者内心的细腻感受，理解作者所颂扬的“坚守”的精神。 课 题 汉家寨 № 2 教 学 目 标 德育 体会作者内心的细腻感受，理解作者所颂扬的“坚守”的精神。 智育 阅读课文，了解汉家寨荒凉、死寂的环境特征。 美育 感受作者独特的写作特点。 教学重点

面前。 让我们再来朗读这一段，感受这惊心动魄、气势恢宏的场面。 6. 一起再读： “ 好家伙，被暴雨的长鞭抽打着 „„” 当你们读到“ 这不肯安分的生灵，从无数谷口、山坡涌出来 ” 时，特别是读到这个 “ 涌 ” 字，你又联想到了什么 ?感悟到了什么 ?请联系上下文谈谈。 (生各抒己见 ) 是呀，这是生命的洪流，是生命涌动的力量，是不受羁绊的生命的昭示，是对不可阻挡的、酣畅淋漓的生命的赞歌。