20xx语文s版语文一年级下册识字4拍手歌2内容摘要：
各种形式认识字、词。 并用词语说句子。 自由读文，练习背诵课文。 学生可以先在小组内交流，再全班交流。 引导学生想象生活中的场面，练习说完整话。 培养 学生的朗读能力和背诵能力的。 板书设计。 识字 4 拍手歌 拍手 蚕豆 马匹 合成 课后反思： 语 文 课 时 教 案 执教者 课 题 识字 4 拍手歌 第（ 2）课时 教学理念 能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。 知识与技能目标 学会本课生字， 掌握新的偏旁。 过程与方法目标 以学生为主体，充分调动学生的主动性，掌握生字，感知课文 图文结合，深入理解课文。 情感态度与价值观目标 增加学习的趣味性 ,并能掌握合体字的组字方法。 教学重点 朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作 教学难点 会写本课生字 ， 理解课文 . 教学准备。阅读剩余 0%
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