20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏3把握鉴赏古代诗歌语言的四大考点

20xx高考语文专题二古代诗歌鉴赏3把握鉴赏古代诗歌语言的四大考点内容摘要：

解析 :题干中的 “ (第 )三、四句卓然名句 ,千载不朽 ” 表明了这两句在表达技巧上的特殊。 三、四句是写景的 ,有细雨、闲花 ,写景细腻 ,更是为了写情 ,表达含蓄 ,表现出了作者与朋友相见的惬意心情。 答案 :细雨看不见 ,看看衣服已湿 ,说明时间过了很久。 “闲花 ” 既说明落花很轻 ,又可见作者心在叙谈而不在赏景。 拈出细雨、闲花 ,笔触细腻 ,表明作者心目中忘了时间、天气、景物 ,形象而含蓄地表现出了作者与朋友相见的惬意心情。 87202020 阅读下面这首宋词 ,完成问题。 西江月 ① 苏 轼 照野弥弥浅浪 ,横空隐隐层霄。 障泥 ② 未解玉骢骄 ,我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月 ,莫教踏碎琼瑶。 解鞍欹枕绿杨桥 ,杜宇一声春晓。 【 注 】 ① 此词为苏轼被贬黄州时作。 其春夜行蕲水边 ,过酒家饮 ,酒醉 ,乘月至一溪桥上 ,解鞍 ,曲肱醉卧少休。 拂晓 ,见乱山攒拥 ,流水淙淙 ,宛如仙境 ,书此词于桥柱上。 ②障泥 :用锦或布制作的马鞯 ,垂于马两侧以挡泥土。 (1)下列对本词的理解 ,不正确的两项是 ( ) A.“ 障泥未解玉骢骄 ,我欲醉眠芳草” ,写词人濒临溪流 ,从马上下来 ,等不及卸下马鞯 ,即欲眠于芳草。 既侧面描绘出月下溪景之美 ,又表现了词人的喜悦心情。 B.“ 可惜一溪风月 ,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。 琼瑶 ,本是美玉 ,这里代指月色 ,水月交辉 ,有如晶莹剔透的珠玉。 此句传神地写出水月之静美。 C.“ 解鞍欹枕绿杨桥 ,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达 ,而“杜宇春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。 ,不让马踏碎溪月 ,解鞍酣眠直至春晓 ,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达诗人的形象。 解析 :BC B项 ,借喻 ,不是借代。 C项 ,“喧闹和生机 ” 不对 ,应为 “ 表现了空山春晨的万籁俱寂 ”。 ★ (2)“ 照野弥弥浅浪 ,横空隐隐层霄”两句精妙 ,请简要赏析。 解析 :赏析诗句首先要有 “ 多角度意识 ” ,可以围绕内容、形式 ,从表达技巧、表现手法等角度切入 ,然后结合具体内容进行赏析即可。 答案 :① 侧面描写 (或侧面烘托 ):写月下细浪涟漪层层涌起 ,空中云朵依稀显隐 ,侧面烘托月光朗照 ,月色美好。 ②借景抒情 ,通过写景营造出清爽明丽的意境 ,凸显诗人愉悦之情。 ③叠词 ,“ 弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡 ,音律和谐 ,朗朗上口 ,声声悦耳。 ④对仗 ,“ 照野”对“横空” ,“ 弥弥”对“隐隐” ,“ 浅浪”对“层霄” ,对仗工整 ,富于音韵之美。 考点 3 诗 眼 考点解读 所谓“诗眼”往往是指整首诗或某句中最能体现作者思想观点、情感态度或诗歌意境的 ,具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词 ,仍然属于炼字的范畴。 “诗眼”可为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。 所谓“句中诗眼” ,是诗歌某句中最精练传神的富有表现力的字词。 它具有增强诗歌的形象性、丰富读者的想象性、翻出诗句的新意性等作用。 所谓“全篇诗眼” ,是就诗歌全篇而言的具有统摄或贯穿全篇、揭示主旨等作用的字词。 学考连接 1. (人教必修 3)有人评论说 ,“ 悲”是杜甫 《 登高 》 全诗的关键 ,你是否同意这种说法 ?为什么 ? 解析 :本诗共有八句。 第一联写远景及高处的景色 ,用环境衬 “ 悲 ”。 第二联写近景及低处的景色 ,也是用环境衬 “ 悲 ”。 第三联写自身的状况 ,本身就含 “ 悲 ”。 第四联用 “ 苦恨 ” 等正面写悲。 答案 :同意。 “悲”字是点睛之笔 ,四联分别写眼前景象的悲凉 ,时光飞逝、壮志难酬的悲慨 ,流落他乡的悲苦 ,国破家亡的悲愁。 四联均暗含了作者忧国伤时的悲痛心情。 可见 “ 悲 ” 是全诗的关键。 2.(2020全国 )阅读下面一首唐诗 ,然后回答问题。 过香积寺 王 维 不知香积寺 ,数里入云峰。 古木无人径 ,深山何处钟。 泉声咽危石 ,日色冷青松。 薄暮空潭曲 ,安禅 ① 制毒龙 ②。 【 注 】 ① 安禅 ,佛家语 ,指闭目静坐 ,不生杂念。 ②毒龙 :指世俗欲念。 古人评诗时常用 “ 诗眼 ” 的说法 ,所谓 “ 诗眼 ” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字 ,你认为这首诗第三联两句诗的 “ 诗眼 ” 分别是哪一个字 ?为什么 ?请结合全诗简要赏析。 解析 :赏析诗眼题首先要明确答题的角度 ,需要特别关注诗句中的能更好地体现作者强烈感情 ,准确、生动、形象地描写意象的动词、形容词、副词等。 答题时不能把该字孤立起来谈 ,得放在句中 ,并结合全诗的意境情感来分析。 答案 : “ 诗眼”分别是“咽”“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦 ,发出低吟 ,仿佛呜咽之声。 照在青松上的日色 ,由于山林幽暗 ,似乎显得阴冷。 “咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 (意境 )。 解题指津 设问方式 “ 诗眼 ” 是什么 ?请作简要分析。 ,本诗 “ 诗眼 ” 是某某字 ,你同意这个说法吗 ?为什么 ?请结合诗歌内容分析。 “ 诗眼 ” ,请简要分析其妙处。 解题步骤 第一步 ,指出作为诗眼的词。 第二步 ,结合诗句梳理全诗围绕该词写了哪些内容。 第三步 ,点明该词在奠定基调、营造意境、表达情感上所起的作用。 答题模板 本诗 (句 )诗眼是 ( ),全诗 ( )都体现了这个词语。 内容上 :奠定了 ( )基调 ,营造了 ( )意境 ,表达了诗人 ( )感情。 结构上 ( )。 (涉及不到的可不写 ) 词语 列举内容 术语 术语 中心 术语 限时训练 ,回答问题。 日长简仲咸 ① [宋 ]王禹偁 日长何计到黄昏 ?郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界 ,伯阳 ② 书见道根源。 风飘北院花千片 ,月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡 ,此心牢落 ③ 共谁论。 【 注 】 ① 本诗作于诗人因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。 简 :即书信 ,此处活用为动词 ,是 “ 寄 ” 的意思。 仲咸 :冯伉的字 ,与王禹偁同为 988年 (太平兴国八年 )进士 ,故诗中称同年 ,且同在商州主持政务。 ②伯阳 :即老子。 ③牢落 :无所寄托的样子。 ★ (1)你认为第二句的“诗眼”是哪一个字 ?为什么 ?请结合全诗简要赏析。 解析 :解答诗眼题时 ,首先要明确指出第二句哪一个字为诗眼 ,其次结合诗句内容和注释进行梳理 ,分析全诗围绕该字 (词 )写了哪些内容 ,然后点出该字 (词 )对诗歌意境的营造、诗人情感的抒发所起的作用。 答案 :诗眼是“闲”。 “闲”为一篇之眼目 ,“ 郡僻”“昼掩门”对“闲”字做了进一步渲染 ,以下三联也均承此而来。 诗人有志改革反被诬告而获罪 ,被贬谪到商州 ,故一“闲”字 ,凝聚着诗人的不满和惆怅以及苦闷和孤独。 (2)从“情”与“景”的关系分析“风飘北院花千片 ,月上东楼酒一樽”两句。 解析 :解答此题时 ,要注意先明确指出诗句中所写的 “ 情 ” 和 “ 景 ” ,然后分析 “ 情 ” 与 “ 景 ” 之间的关系。 一定要在原文的语境中来理解。 答案 :这两句诗。