20xx高考语文一轮复习专题一正确使用词语1-1a

20xx高考语文一轮复习专题一正确使用词语1-1a内容摘要：

B 项，枉 费心机：指白白地耗费心思。 贬词褒用。 C 项，无微不至：指没有一处细微的地方不照顾到。 形容关怀、照顾得非常细心、周到。 D 项，铁板钉钉： ① 犹言硬碰硬，比喻说话办事坚决、干脆； ② 比喻已成定论。 E 项，尸位素餐，空占着职位而不做事，白吃饭。 使用正确。 第 四 板块 谦敬失当 1 ．下列加点的成语运用不恰当的两项是 ( ) A ．区区此心， 不足挂齿． ． ． ．，您老人家就把礼物收下吧。 B ．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川， 从善如流． ． ． ．。 C ．一旦遇到什么困难，包括维权事项，请在第一时间打电话告诉我，我一定 鼎力相助． ． ． ．。 D ．表 兄，我 不耻下问． ． ． ．，请教你一个问题，美国篮球技术为什么如此高超呢。 E ．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录 》《管锥编》博大宏深，其用词 运斤成风． ． ． ．，最可表现文言词汇的活力和生命力。 解析 A 项，不足挂齿：指不值得一提，形容自己做的事不重要，谦辞。 B 项，从善如流：形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。 C 项，鼎力相助：大力相助。 敬辞，用于请托或表示感谢时。 对象用错。 D 项，不耻下问：意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻。 谦敬失当。 E 项，运斤成风：比喻手法熟练，技艺高超。 2 ．下列各句中加点 的成语，使用错误的两项是 ( ) A ．我曾经要学画两笔山水， 东涂西抹． ． ． ．的，闹了多少时候，还学不会呢。 B ．你向我请教问题，我一定会 不吝赐教． ． ． ．的。 C ．各级党员领导干部要 率先垂范． ． ． ．、以身作则、严格自律，带头严格执行外事管理的规章制度。 D ．针对这个问题，我只是发表了自己的 管窥之见． ． ． ．，还请大家仔细斟酌。 E ．王校长说他在高一新生开学典礼上的励志报告，可以说是 金玉良言． ． ． ．，我们都要将其牢记在心。 解析 A 项，东涂西抹：随意提笔写字、绘画、作文。 多用作谦辞。 B 项，不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。 多用于请人 指教的客气话。 此处用反了。 C 项，率先垂范：带头给下级或晚辈做示范。 D 项，管窥之见：比喻短浅的见识。 现多用于自谦，表达自己见识不广，意见未必正确。 E 项，金玉良言：像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲。 敬辞，不用于自己。 3 ．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是 ( ) A ． “ 拼爹游戏 ” 肆意上演，教育公平被踩在脚下，大学精神被无情玷污，这怎能不让人 痛心疾首． ． ． ．。 B ． “ 8 1 6 ” 特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力相助． ． ． ．。 C ．当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时 ， 20 岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说： “ 见笑了，我不过是 率先垂． ． ．范．罢了。 ” D ．多读书少应酬，是我们党一直倡导的作风，也是领导干部应该努力做到的，但有些干部却打着 “ 盛情难却 ”的幌子，对小恩小惠 来者不拒． ． ． ．。 E ．古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得 栩栩如生． ． ． ．。 解析 A 项，痛心疾首：形容痛恨到极点。 B 项，鼎力相助：别人对自己的大力帮助。 敬辞，不能用在自己身上。 C 项，率先垂范：意思是率先、带头示范，带头做好表率。 敬辞，用于对方。 对象错误。 D 项 ，来者不拒：对于有所求而来的人或送上门来的东西概不拒绝。 E 项，栩栩如生：强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。 第 五 板块 对象误用 1 ．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是 ( ) A ．马河声初学楷书，秀美温润有江南习气，一出道就在行当内声誉鹊起。 后来又习画，悟性颇高，其所临明清小品，几乎与真迹 难解难分． ． ． ．。 B ．正与东食西宿、四乡为家的猫儿脸姑娘聊着，突然边上一个花脸猛地打了个喷嚏，溅到姑娘的面颊上，姑娘愀然作色． ． ． ．，朝那花脸打了一下。 C ． 3 月 1 日，法国枫丹白露博物馆中国馆被盗， 20 件珍贵藏品 不胫． ．而走． ．。 该馆中保存着 1860 年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物，每年吸引着大量游客。 D ．芯片是数字电视的 “ 大脑 ” ，在数字电视产业发展过程中居于 举足轻重． ． ． ．的地位。 所以发展数字电视必须先发展芯片，发展芯片，首先得培养芯片研究人才。 E ．史书里没说，但是演义里 绘声绘色． ． ． ．地写出了尉迟敬德 “ 三鞭换两锏 ” 的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。 解析 A 项，难解难分 (难分难解 )： ① 双方相持不下 (多指竞争或争吵、打斗 )，难以分出胜负。 ② 形容双方关系异常亲密，难于分离。 使用对 象错误。 B 项，愀然作色：形容神色严肃或不愉快地变了脸色。 C 项，不胫而走：比喻消息等传布迅速，不能用在藏品上。 使用对象错误。 D 项，举足轻重：用于指某人地位、作用重要。 E 项，绘声绘色：描绘声音和容貌，多用于指描述的形象生动。 2 ．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是 ( ) A ．李实哲是个 胸无城府． ． ． ．的天才棋手，围棋下得出神入化，在出席新闻发布会时却常常出言无忌，因为自己的直率他付出过不少代价。 B ．据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作了现场直播，中外游人拍了许多照片， 立此存照． ． ． ．，留作纪念。 C ．随着皖江城市带承接产业转移示范区的建设，合肥将成为产业和资本重要的承接地。 目前包括五大商业银行在内的 14 家大型金融机构，如 过江之鲫． ． ． ．，纷纷抢滩合肥。 D ．在中国国奥足球队 1 ∶ 3 输给卡塔尔国奥足球队后，主教练傅博神情严肃，对球员 耳提面命． ． ． ．，告诫他们后面两场要吸取教训，争取两场全胜出线。 E ．所谓 “ 名校 ” ，总能让人处于 春风化雨． ． ． ．的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。 解析 A 项，胸无城府：指为人坦率。 句中是评价李实哲这个人，使用恰当。 B 项，立此存照：指立下字据，保存起来作为考查的依据。 句中说 的是 “ 照片 ” ，使用对象错误。 C 项，过江之鲫：比喻某种时兴的事物非常多。 对象不当，感情色彩也不当。 D 项，耳提面命：比喻教诲，用于 “ 告诫教诲 ” 的表述上。 E 项，春风化雨：比喻良好的熏陶和教育，多用于状态、环境。 3 ．下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是 ( ) A ．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得 栩栩如生． ． ． ．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张 “ 中国名片 ”。 B ．中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据， 义正词严． ． ． ．地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论，重申了中国的严正立场。 C ．改革开放之初，大家都 一穷二白． ． ． ．，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。 D ．在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食，品类之多，实在是 不．可胜数． ． ．。 E ．唐弢在《琐忆》中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有 如坐春风． ． ． ．的感觉。 解析 A 项，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 用错了对象。 B 项，义正词严：理由正当充足，措词严正有力。 C 项，一穷二白：形容基础差，底子薄。 多指国家工 农业不发达，文化科技水平不高。 用错了对象。 D 项，不可胜数：数也数不过来；形容极多。 E 项，如。