20xx秋湘艺版音乐二上第4课在钟表店里内容摘要：
舒畅的 教师：音乐把 我们带到一个琳琅满目的钟表店里，吸引我们的不仅是各种钟表，是那些带着愉快情绪工作着的人们。 我们一起来听这部分音乐的主题，（播放音乐的主题） 学生：聆听音乐主题，加深印象 教师：想想你会怎样来表现这个主题。 各组开始商量一下。 （播放主题音乐作为背景） 学生：小组开始活动 教师：请一组来说 学生 1：介绍自己组的方法，我们用拍手、拍腿的方法进行。 教师：那好，其他组跟着做一做（播放音乐） 教师：这个组的方法非常简单而且有效果，其他组呢。 学生 2：我们用打击乐来表现（用双响筒来表现）听音乐伴奏 学生 3：我们用舞步来表 现，听音乐展示自己小组创编的活动 教师：看了大家的展示，说明同学们都有自己对音乐的理解和表现音乐的方法，下面，请注意这个主题还要不断的出现，当你再听到这个主题时，能不能还用你们刚才的方式表现呢。 学生：能 教师：完整的播放音乐的第一部分音乐 学生：各组同学聆听音乐并表现。 教师：大家做的真棒，谁注意到主题音乐到底出现了几次。 学生：三次 教师：作曲家为什么要安排出现三次呢。 出现一次就得了，想想，为什么。 学生 1：音乐要告诉我们他们生活的特别快乐。 学生 2：使人们能记住这些曲调。 教师：用你们。阅读剩余 0%
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