20xx济南版生物七年级下册31物质运输的载体第2课时ppt课件内容摘要:
) 如何测量。 肱动脉 收缩压 /舒张压 (千帕或 mmHg) 扁鹊切脉图 ※ 什么是脉搏。 动脉的搏动 动脉管壁随心脏收缩和舒张而出现周 期性的起伏搏动而形成的。 ※ 脉搏的次数与心率是否一致。 ※ 脉搏是怎样形成的。 一致 ※ 为什么医生可以通过切脉诊断疾病。 人体某器官患病,常会使心跳发生快慢、 强弱的变化并在脉搏上表现出来。 ■ 脉搏在什么部位测量。 如何测量。 ( ) 桡动脉 ■ 尝试测脉搏 参考图示测 1分钟时间内脉搏的次数,将测得数据记录下来。 分析结果得出结论: 不同人的脉搏是不同的。 探究活动 脉搏与运动的关系 提出问题: 脉搏的快慢变化与运动有关吗。 作出假设 : _。20xx济南版生物七年级下册31物质运输的载体第2课时ppt课件
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主动脉 各级动脉 右心房 上下腔静脉 各级静脉 左心室 主动脉 各级动脉 各级动脉 各级静脉 各级静脉 上腔 静脉 下腔 静脉 右心房 标注路线 18 体循环 组织细胞 氧 氧氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 养料 养料 养料 养料 养料 养料 养料 功能与作用: 将 营养物质 和 氧 送到 身体各部分的毛细血管网 ,与 组织细胞 进行物质交换
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