20xx春花城版音乐五下第14课胡桃夹子组曲内容摘要：
思维，引导学生探索节奏组合的多样性。 ） 组织学生进行“漫步动物园”的活动。 参与到学生小组间的表演中去。 指导学生正确地评价各个小组的表演 （ 1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（ 1 至 3 条都可以）。 （ 2）、交流 （ 3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。 （ 4）、小组交流表演。 （设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。 留下童年美好的回忆。 （四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。 教学反思： 本节课。阅读剩余 0%
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