鲁教版八下纪念伏尔泰逝世一百周年的演说ppt课件11

鲁教版八下纪念伏尔泰逝世一百周年的演说ppt课件11内容摘要：

（ 2～ 8）介绍他在思想领域的启蒙作用。 （ 9）介绍他积极投身于现实的、为一个个受 迫害者辩护的具体斗争。 正是思想启蒙和现实关 怀成就了伏尔泰的伟大。 三 (10～ 12)：赞扬伏尔泰的 非凡人格。 四 (13～ 14)：介绍伏尔泰的 时代意义。 本文可分三部分： （ 1） 对伏尔泰作出的贡献进行了总体性的评价。 （ 2――12 ） 带领人们回顾历史，颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功伟绩以及非凡的人格力量。 （ 13――14 ） 回到现实 19世纪，高度赞扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信念。 作者为什么不说 “一百年前的今天，伏尔泰去世了”。 一百年前的今天，一颗 巨星 陨落了。 但他是永生的。 他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 yǔn 阅读课文 正音，正确朗读 “巨星陨落”高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并高度赞扬他的世纪性的贡献。 “过去”和“未来”有什么象征意义。 因痛恨而咒骂 病重临死之前 朗读正音，解释词语 他受到 诅咒 、受到祝福地走了：受到 过去 的诅咒，受到 未来 的祝福。 先生们，这是荣誉的两种美好的形式。 在他 弥留之际 ，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。 请找出几组反义词 诅咒 ——祝福 过去 ——未来 欢呼和赞美 —— 嘘叫和仇恨 “过去”象征着黑暗与邪恶， “未来”意味着正义与光明。 他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。 先生们，这是荣誉的两种美好的形式。 这句话蕴蓄着什么深刻含义。 为什么这是“荣誉的两种美好的形式”。 伏尔泰所受的极端毁誉，反衬出他与黑暗社会的势不两立，受到未来的祝福表明他对世人的不可磨灭的启蒙功勋。 这两种极端毁誉相反相成，都形成对他的赞誉，所以 …… 这句话该怎样理解。 朗读： 伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。 他行使过一个职能，他完成过一项使命。 很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。 伏尔泰 “培育良知，教化人类”，他的思想对 18世纪的欧洲产生了巨大影响。 西方认为： 18世纪是伏尔泰的世纪。 朗读正音，解释词语： 比喻达到极高的程度 ji249。 （ 16381715）法国国王。 法国封建专制统治的代表 （ 17541793）法国国王。 法国资产阶级革命爆发后，他阴谋复辟，被处死 他活过的八十四年，经历了 登峰造极 的君主政体和曙光初现的革命年代。 他出生的时候， 路易十四 还在统治，他死的时候， 路易十六 已经戴上了王冠。 所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵 柩 投射着大深渊最初的微光。 这句话是什么意思。 他出生时，是法国封建专制统治最黑暗的年代，即“王朝盛世”，君主政体“登峰造极”； 他去世时，法国资产阶级革命已经爆发，封建专制统治开始走向没落，即“曙光初现”。 形象生动，印象深刻，感染力强 孔子：言之无文，行而不远。 说话作文如果没有文采，就不会流传很远 而在那个阶段的人类社会，人民是什么 ?是无知。 宗教是什么 ?是不宽容。 司法是什么 ?是没有公正。 于是，伏尔泰啊，你发出厌 恶 的呐喊，这将是你永恒的光荣 ! 这批无恶不作的法官，他们 媚 上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）。 他的武器是什么 ?这武器轻如和风，猛如雷电 ——一枝笔。 （鼓掌） m232。 i w249。 高声诵读： 而在那个阶段的人类社会，人民是什么 ?是无知。 宗教是什么 ?是不宽容。 司法是什么 ?是没有公正。 于是，伏尔泰啊，你发出厌 恶 的呐喊，这将是你永恒的光荣 ! 这批无恶不作的法官，他们 媚 上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）。 他的武器是什么 ?这武器轻如和风，猛如雷电 ——一枝笔。 （鼓掌） m232。 i w249。 高声诵读： 高声诵读： 这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。 伏尔泰具有女。