高考语文标点符号复习1内容摘要:
)中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去 ? ⑥ (湖南卷第 6题C项)贾母因问黛玉念何书。 黛玉道: “ 只刚念了四书。 ” 黛玉又问妹妹们读何书。 贾母道: “ 读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了。 ” 以上六例,虽然都含有疑问词,但①②两句都在主语的位置,两处问号都应改为逗号。 ③~⑥都作宾语,也表陈述语气,第③、④句都把第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号;第⑤句把句末问号改为句号;第⑥句两个问号都改为句号。 选择问句之间误用问号 选择问句中间一般用逗号,而不用问号。 如: (天津卷第 6题 B项) 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。 人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦。 还是会迎来新时代的文艺复兴。 本句为选择问句,应将第一个问号改为逗号。 ( 三 ) 、 分号 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。 要注意的是几个分句并列 ,分句内部已用了逗号的 , 分句之间用分号。 误用类型: 1.句中已用了句号又用分号。 如: 一、学习贵在自觉。 要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。 要有锲而不舍的精神,持之以恒。 句号是句末标点,分号是句内点号,既然已经用了句号,表明整个句子已经结束,再用分号,便显得不伦不类。 此句可将句号改为逗号,或者将分号改为句号。 2.句间不是并列关系而用了分号。 如: 他大约只是觉得苦,却又形容不出;沉默了片刻,便拿起烟管来默默地吸了起来。 分号前后是顺承关系,而不是并列关系,不应用分号,应该用逗号。 (四)、冒号 冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿,起提示下文或总结上文的作用,提醒读者对下文注意,有时表示下边是说明。 冒号属于句中点号,表示句中大的停顿,没有大的停顿不用冒号 误用类型: 冒号后面提示范围不清 毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围;其实不然,这里提示的只是两句诗。 可将第二个逗号改为引号内句号。 或将冒号去掉。 句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用冒号。 如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。 同一句中用两个冒号 晚上开大会,张书记宣布:“厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 ” “宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。 在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会眉目不清。 两个冒号中应用一个,另一个改为逗号。 用在总括语之前。 在分项或从几个方面说了之后,用个冒号,表明下面是总括语。 如果分句部分不长,中间用了逗号、顿号,而没有用到分号,那么总括性的话前面也可以不用冒号,而用逗号。 例如: (江苏卷第 3题 A项) 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 本句中 “ 好一派万紫千红的灿烂春光 ” 一句是对前面三个分句的总括说明,因此应将 “ 辉映 ” 后面的逗号改为冒号。 写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号。 例如: 林则徐宣称:“若鸦片一日不绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终断无中止之理”,表示决心禁绝鸦片。 例句中,冒号只能管到引号内的话,管不到“表示决心禁绝鸦片”,所以冒号应改为逗号。 引证中“某某说”后面用冒号 “大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。 ” 凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。 冒号的作用是提示下文,用了冒号,前面的话便没有着落了。 一。 引号 引号主要标明文中直接引用的话,引号完全是书面语上的符号,阅读时可以看到,念的时候却听不出来。 (一)、基本用法 标明文章引用的部分。 在文章中直接引用别人的话或人物对话等,要用引号标明,以便把引用的话和作者的话区别开来。 如: ( 1)邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时,曾风趣地说:“我个子很矮,所以总得从下面看问题。 ”一语中的,既幽默又深刻。 对需要突出强调的对象或重要、特定的词语要用引号。 如: ( 1)身工没有“做”或“不做”的自由。 表示讽刺和否定。 如: ( 1)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。 表示特定称号。 如: ( 1)“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。 有时用来引用成语、谚语、歇后语、俗语和术语等。 如: ( 1)“如沐春风”,唔,让人开怀,令人奋发的春风啊。 文章中的简称要用引号。 如: ( 1)市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径,本没有姓“资”姓“社”的问题。 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。 如: ( 1)毛泽东在 《 新民主主义论 》 中对“五四”所作的经典的论述,把“五四”看作世界无产阶级的社会主义的文化革命的一部分,更是众所周知的了。 ( 1)“一二 一”是昆明的光荣,也是云南人民的光荣。 象声词要用引号标示。 如: ( 1) 傍晚,青蛙“呱呱”地叫起来,啄木鸟“笃笃”地啄着树干,甲虫“嗡嗡”地中。 需要强调的专有名词要用引号。 如: ( 1) 觉英、觉群和觉世也买了“滴滴金”、“地老鼠”和“神书带箭”来燃放。 (“滴滴金”、“地老鼠”和“神书带箭” 是烟花的名称。 用了引号) (二)、误用类型。高考语文标点符号复习1
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,思发在花前。 ” “夜闻归雁生相思,病入新年感物华”(欧阳修 《 戏答元稹 》 ) “残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼”(唐人赵嘏 《 长安秋望 》 ) 星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风(宋人戴复古 《 月夜舟中 》 )等。 也有以鸿雁来指代书信。 如“鸿雁几时到,江糊秋水多”(杜甫 《 天末怀李白 》 ) “朔雁传书绝,湘篁染泪多”(李商隐 《 离思 》 )等。
1949年 1月 6日, 我军对杜部发起猛烈攻击。 10日, 陈毅、粟裕将军在前线指挥所里以 君子之礼接待了被俘 的杜聿明。 12月 11日,毛泽东电令:对杜聿明 余部,围而不打。 11月 25日,解放军在双堆集完成了对 黄维兵团的合围。 淮海战役 ( 1)指挥者: 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 ( 2)参战部队: 中原和华东解放军 ( 3)结果: 奠定了解放长江以南各省的基础
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