人教版初中美术七年级下册教学计划1内容摘要:
达等设计知识。 针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画能力,观察能力,学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。 四、 工作目标: 教学总目标: 认知目标:认知和了解西方绘画艺术,开阔学生的视野,了解人体的基本比例,进一步学习色彩知识和构图知识。 智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力,培养学生的设计思维能力。 思想品德目标:通过学习色彩,构图制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生。人教版初中美术七年级下册教学计划1
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学生归纳内容回答:氨分子总在不断运动,温度越高运动速度越快。 学生提出假设 并设计实验验证假设。 实验观察现象 学生学会科学探究的方法。 通过组际间交流发现自已与他人的长处及存在的不足,使学生体验到 探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。 把化学知识生动形象地展示给学生,让学生进一步明确分子的运动,培养学生分析问题的能力。 让学生学会探究的方法,培养学生推理能力。 设 计 意 图 及时反馈练习
回忆旧知,对比新知,分析、比较。 再次运用分类比较的方法,掌握基本反应类型的特点。 【 板书设计】 课题 3 氧 气 制 取 (第一课时) 一、 氧气的实验室制法 1. 利用过氧化氢制取氧气: ( 1) 实验原理:过氧化氢 ──→ 水 +氧气 ( 2) 催化剂:改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质都没有变化。 2. 利用高锰酸钾制取氧气: 实验原理:高锰酸钾 ─→ 锰酸钾 +二氧化锰
达 能力。 △加深学生对化学研究内容的认识 △引导学生确立“从生活走进化学,从化学走向社会” 的学习意识。 总体要求: 1.“统一”设计“分段”教学 ; “三维”落实“三问”; “心案”活化“形 案”。 教 学 流 程 分课时 环 节 与 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 △ 设计意图 ◇ 资源准备 □ 评价 ○ 反思 第一课时 【总结介绍】塑料、许多药物
习内容 本册教材的重点是引导学生主动积累词语,通过潜移默化的引导和练习,让学生掌握读书方法和表达方法,提高阅读能力和表达能力。 难点是文言文学习和习作训练。 学习 本册教材的基础:学生已经进行了五年的语文学习,学生大都养成了自主合作学习的良好习惯,他们掌握了综合识字的方法,借助工具书进行独立识字和阅读,并且他们听说读写的能力得到较好的启迪,掌握了阅读和习作的方法能够独立阅读书籍、资料。
士的经济、军事实力,实现德意志的统一。 ② 他运用出色的外交手段,先后与丹麦、奥地利和法国进行 三次“王朝战争” ,均取得胜利。 “ 铁血宰相”俾斯麦 ( 1815年 — 1898年 ) 1832年读大学时,在美国独立战争纪念日那天,他同一位美国朋友用 25瓶香槟酒打赌:25年内德意志必将统一。 “德意志的未来不在于普鲁士的自由主义 , 而在于 强权 ,我们不可能通过演说、联合会
科学理论开展的革命实践活动 3.《 共产党宣言 》 的发表及其影响 1.马克思主义诞生的前提 欧洲工人运动,最后以失败告终,很重要的原因就是他们没有一个先进理论作为指导。 这时,一位伟大的人物诞生了,他和他的好朋友共同创立了一种伟大的理论,他们是谁呢。 在 100多年前,两位伟大的思想家,他们是在怎样的背景下,创立出这么先进的理论的呢。 工 业 革 命 资本主义社会基本矛盾 1825年经济危机