人教版六年级下语文计划内容摘要：
习内容 本册教材的重点是引导学生主动积累词语，通过潜移默化的引导和练习，让学生掌握读书方法和表达方法，提高阅读能力和表达能力。 难点是文言文学习和习作训练。 学习 本册教材的基础：学生已经进行了五年的语文学习，学生大都养成了自主合作学习的良好习惯，他们掌握了综合识字的方法，借助工具书进行独立识字和阅读，并且他们听说读写的能力得到较好的启迪，掌握了阅读和习作的方法能够独立阅读书籍、资料。 本册教材的设置延续前面教材的特点有利于师生把握教材，前面几册教材中有对学生学习方法的指导，课文类型全面，学生对不同类型的课文的重点能够把握准确，这为学好本册教材奠定了良好的基础。 学完本册教材学生应进一步感受中华优秀文化的魅力，在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，养成良好的学习习惯。 二、教学目标： （ 根据课程标准对本学科本年级的要求，结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。 ） 在学习本册语文的过程中，感受中华优秀文化的无穷魅力，激发民族自豪感；教育学生爱我中华，培养炽热的爱国情怀；树立 法制观念，严守规则、遵守法律 ；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，感受人间真情， 发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格； 立志走向更加美好的未来； 在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。 认识 97个字 ，会写 80 个字，会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 能用硬笔书写楷书，行款整齐，并有一定速度。 能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 能借助词典理解词语的意思。 能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意。阅读剩余 0%
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