人教版六年级下口语交际四导学案内容摘要：
流 （ 1）交流内容：自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。 还可以阅读综合复习中的《智慧之花》，了解别人是如何进行自我保护的。 （ 2）交流要求：认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些 自我的方法；发表自己的看法，提出不同见解。 然后共同讨论：我们可能遇到哪些危险或灾难，应该如何应对；小组总结后推选代表参加全班交流。 三、召开“自我保护”座谈会。 1．请各组代表到主席 台就座；推荐一名主持人与老师共同主持。 2．确定座谈会有关要求： （ 1）发言人必须将发布的内容或事情讲清楚。 （ 2）在发言过程中说说自己学到了哪些自我保护的方法。 （ 3）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一个自我保护故事或方法进行提问。 同组同学可以随时进行补充。 3．各位代表分别发言，每次发言完毕，主持人组织发言人与同学们共同讨论话题，或回答同学们提出的问题。 4．评选“最佳发言人”和“最佳自我保护办法”，并说明评选理由。阅读剩余 0%
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