人教版八上细菌word导学案内容摘要:
、观察课本 p60“观察与思考”中的“细菌结构示意图”,并 思考教材中出现的讨论题。 ( 1)右图是细菌的基本结构: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 细菌结构与动、植物细胞的结构有哪些不同(回忆动、植物细胞的结构): (填写有或无) 拓展反思: 细菌能进行光合作用吗。 细菌的营养方式是怎样的呢。 它们在生态系统中的 作用是什么。 学习任务四 :描述细菌的生殖方式 自学课本 p61,结合插图,描述细菌的生殖特点。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细菌 叶绿体 植物细胞 叶绿体 动物细胞 叶绿体 有些。人教版八上细菌word导学案
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2)在迎接奥运会的日子里 小练笔 1:建议学生对《芦花荡》中人物的描写进行品析,写一个真实的小人物,力求用外貌描写、语言描写、动作描写凸现人物性格。 小练笔 2:建议学生搜集整理一些有关抗日战争的素材,尤其是南京大屠杀事件,写一写读后感,谈谈自己对战争的认识。 【第二单元】本单元的主题是“爱”,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。 目的是让学生在课文中感受到这种博大的情怀,从而陶冶情操
漾漂浮。 漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未 止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流 五、〖链接〗 (一) 写洞庭湖的佳句 1 刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳” 2 僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高” 3 许文化:“四顾疑无地,中流忽有山” 4 孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” (二)岳阳楼的名联: 1 一楼何奇。 杜少陵五言绝唱,范希文两字关情
,密度之比为 1: 3,若把它们全部浸没在同种液体中,受到的浮力之比为 _____________。 9.物体所受的重力为 5 N,体积为 4 10- 4m3,当它浸没在水中时,所受的浮力为__________N,浮力和重力的合力为 _______N,方向 ___________。 ( g取 10N/ kg) 10.把重 17. 8N的实心铜球挂在弹簧测力计上,浸没在 水中后
时候。 我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后 ,才知 道那间教室放飞的是希望。 守巢的总是你„„”老师是我们成长路上的引路人。 据此回答 l一 2题: 1. 师生交往是我们学校生活的重要内容,师生关系会影响 ( ) ①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力 的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我们应热爱 老师,因为 ( ) ①老师是人类文明的传播者
间的情感,需要慎重对待,理智处 理 B.初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往 C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 D.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 2.男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的 交往 ( ) ①能增进了解、相互学习、完 善个性、健康发展②可以扩大交往范围,锻炼交往能力③可以学习如何适应社会对不同性别的要求
单击左键填充前景色,单击右键填充背景色。 提出用颜色填充使用时要注意的地方:填充的区域必须是封闭的 讲述如何处理出现缺口的情况。 A、选择“撤销”命令 B、查看缺口位置并且进行修补 C、再次进行填充 (二)学习“取色”工具 呈现灰太狼捣乱的内容,过渡到“取色”工具的使用学习 提示自学任务和完成练习任务。 讲授“取色” 自学用颜色填充工具的使用和注意事项。 根据自身实际完成不同程度的练习内容。