人教版新起点英语一上unit5numbers1教学设计内容摘要：
m bill, I ‘ m six. How old are you ? 教师一边说一边画出一个蛋糕来，画蜡烛并数数。 Ss: 找班里会的学生回答，并解释意思。 贴在黑板上：将人物对话呈现出来。 教师带读： how old are you ? I’ m six . I’ m six too. 5． Group work : one by one practice 看哪个组可以先完成问年龄的任务 （要求学生在理解语义的情况下做出相应的回答） 5． 听录音，完成 B look listen and colour 部分 a. 学生观察 课本的图画说说有谁 b. 看图听音 c. 口头表达： T:How old is cat? SS: eight d. 在老师指导下完成铅笔涂色题。 e. 说一说自己的年龄，画上相应的生日蜡烛 6． Summary： 五、 课后记 ： LESSON TWENTYSEVEN 一、 教学目的 ： 1． 能够听懂录音，并能用英语数数 110。 2． 能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。 3． 能够用手势表示数字 110。 4． 能够用英语说出 10 以内的加法算式。 5． 能听懂 Let’ s make ten。 ，会做这个游戏，并能快速做出反应。 二、 教学重点 ： 能够听懂录音，并能用英语数数 能用英语说出 10以内的加法算式 三、 课前准备 ： 录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片 四、 教学过程 ： 1． 复习动物单词 elephant、 monkey 教师出示图片： Who are they。 How many monkey。 Let’ s count. One， two， three„ 教师边说边做手势，学生边说边模仿 学习新单词。 （ what’ s m。阅读剩余 0%
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