人教版新课标二年级上册阿西里西教案教学设计内容摘要：
都拉迪”、“嗡啊，啊呀”的意思。 请学生用 手拍节奏，教师按照节奏有感情地朗读歌词。 让学生自己拍节奏试着朗读歌词，教师重点指导学生读不准的地方，如“丘都拉迪”等。 学生完整地边拍节奏边朗读歌词。 （设计意图：通过师生朗读歌词和击掌打拍子的方法，让学生在模仿中渐渐熟悉歌曲 ，解决节奏的难点，为学唱歌曲打好基础，为音乐游戏的开展做准备。 ） 采用跟唱法来分段学唱歌曲，对于重难点的地方，加强指导。 步骤：教唱第一、二段 完整跟唱 接龙唱 齐唱 （设计意图：学唱歌曲时采用分句教唱、分段教唱、完整跟唱、接龙唱、生齐 唱的方法来降低难度，由易到难，逐步完成教学目标。 ） 四、 歌表演《阿西里西》 讲解示范动作。 生学跳。 跟音乐跳。 边唱边跳（有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈） （设计意图：通过跟老师一起舞蹈，使学生有了直观的了解，在加深对彝族歌曲认识的同时 ，培养学生热爱祖国和热爱民族文化，同时调动学生的情绪，参与到舞蹈表演中来。 ） 五、拓展活动 —— 用《阿西里西》的音乐来做游戏 让学生分组做游戏，要求他们边做游戏边演唱《阿西里西》。 让。阅读剩余 0%
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