人教版数学七上21整式内容摘要：
第 2 课时：整式 (2) 学习目标 : 1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、 常数项的概念。 2．通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知 的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。 由单项式与多项式归纳出整式，这样更有利于学生把握概念的内涵与外延，有利于学生知识的迁移和知识结构体系的更新。 3．初步体会类比和逆向思维的数学思想 学习重点 ：掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 学习难点 ： 多项式的次数。 学习方法 ：自学辅导法 学习过程 ： 一、 .学前准备 ： 1．列代数式： (1)长方形的长与宽分别为 a、 b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生 x人，女生 21 人，则这个班共有学生 人； (3)图中阴影部分的面积为 _________； (4)鸡兔同笼，鸡 a只，兔 b只，则共有头 个，脚 只。 2．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 (1)2(a＋ b) ； (2)21＋ x ； (3)a＋ b ； (4)2a＋ 4b。 二 .探究理解 学习研讨： 1．多项式： 学生阅读课本 57页完成下列问题： （ 1）（ ）叫做多项式 (polynomial)。 在多项式中， （。阅读剩余 0%
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