人教版思品八上海纳百川有容乃大内容摘要：
草一样的看法都允许并存。 可是我们往往连一种异见都无法 包容，何况更多乎。 “ 容 ” 是两个 “ 人 ” 和一个 “ 口 ” ，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 通过拆字交流对宽容的理解 知识点二： 求同存异，是我们宽容合作的基础。 活动一： 评比“最佳排挡” 由上一环节的设问，学生会讨论到宽容的基础是什么。 教师可以通过活动一来让学生思考。 首先，请同学们自己推选我们班最好的一对搭档。 然后请一位同学充当记者来采访这对好友： 你们的兴趣、爱好分别是什么。 两人的性格如何。 你们平时有没有意见分歧的时候。 最终又是如何解决的。 你们曾有过矛 盾冲突吗。 当时你们是怎样想、怎样做的。 为什么。 推选本班的最佳搭档活动有利于活跃课堂气氛，同时增强了教育功能。 记者采访的活动，生生对话，提高了学生的课堂积极性，同时也为学生。阅读剩余 0%
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