人教版思品七下第四课人生当自强

人教版思品七下第四课人生当自强内容摘要：

年后你的境况将会是怎样的 ? 6．苏明娟， “希望工程 ”宣传画中的 “大眼睛 ”姑娘，在 “希望工程 ”的帮助下，顺利地读完了小学、中学，于 2020年秋季被安徽学院录取，成了一名大学生。 入学两个月后她宣布；请求中止 “希望工程 ”对自己的资助，因为她想凭借自己的能力支持自己完成学业。 [ 苏明娟身上具有一种什么样的精神 ?你怎样看待这种精神 ? 三、材料分析 7．有三个人，为了实现人生目标，必须爬过面前陡峭的山坡，将一堆货物运到目的地。 自卑者因给自己加上了一副莫名的负担，最终放弃了货物；自负者因带上过多的货物，结果连人带货物一起滚下了山坡；自强者轻装上阵，一路披荆斩棘，最终将货物运到了终点。 (1)三个人为什么会出现三种不同的结果 ? (2)这段材料对你的启示是什么 ? 第二课时 少年能自强 二、少年能自强 导入： 韩寒原是 一名上海市的普通中学生，现在有很多人都知道他，但五年前很少有人知道他是谁。 他和所有的孩子一样背负着父母的期望：考重点高中，读名牌大学。 然而想当作家的他，数学成绩是个位数，其他科目红灯高挂，虽然语文好，仍未能幸免父母的压力和责骂，加上两度退学的苦恼和考不上高中的困境，让他遇到来自方方面面的困难和挫折。 但倔强的他仍然坚持自己的理想，坚持创作，最终在 “新概念 ”作文大赛中脱颖而出，被重点大学破格录取。 以《三重门》为代表的一系列小说的成功发表，使他成为 “80年代后 ”作家的先锋，也为执著于写作的人带来希望。 设问：为什 么韩寒在创作的道路上能坚持不懈，取得成功。 学生回答：有明确的奋斗目标；有理想；有自强不息的品质； …… 教师：同学们分析得很好，理想很重要。 没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。 有了理想，就有了前进的目标，有了进取的恒久动力。 因此，理想，是自强的航标。 要自强，首先要树立坚定的理想。 [ （一）理想，自强的航标 要自强，首先要树立坚定的理想 设问：只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，韩寒能成功吗。 为什么。 学生回答：不能，必须有付出，才能有收获， “一分耕耘一分收获 ”；有在困难面前不低头的坚强意志；有毅力、有持之以恒的 精神，不断努力，坚持到底，最终取得成功；有对理想的执著追求。 教师：对。 为人生的理想而执著追求，是所有自强者的共同特点，真正自强的人在确定自己的目标后，就会坚定不移地 奋斗，无怨无悔的坚持。 对理想要执著追求，不懈奋斗 教师：邓亚萍就是这样一个人。 [情境资料 ] 邓亚萍身高不到 ，曾因 “个子低、胳膊短、没有发展前途 ”，被省乒乓球集训队劝退。 但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。 她刻苦训练，以勇 于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 设问：如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果。 学生回答：也许平庸无为；不能取得成功，国家少了一名乒坛名将； …… 设问：每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程告。