人教版必修二77万有引力定律10内容摘要：
多大。 学生活动：回答问题，并计算卫星的动能。 点评：通过计算卫星的动能，增强 学生的感性认识。 同时让学生感受到动能这个概念在生活、科研中的实际应用。 促进学生对物理学的学习兴趣。 动能定理 教师 活动：直接给出动能定理的表达式： 有了动能的表达式后，前面我们推出的 2122 2121 mvmvW ，就可以写成 12 kk EEW 其中 2kE 表示一个过程的末动能 2221mv， 1kE 表示一个过程的初动能2121mv。 上式表明，力在一个过程中对物体所作的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 这个结论，叫做动能定理。 [来源 :学科网 ] 提出问题：（ 1）如果物体受到几个力的作用，动能定理中的 W 表示什么意义。 结合生活实际，举例说明。 （ 2）动能定理，我们实在物体受恒力作用且作直线运动的情况下推出的。 动能定理是否可以应用于 变力作功或物体作曲线运动的情况，该怎样理解。 学生活动：阅读教材，思考问题，列举实例；选出代表发表自己的见解。 点评：通过学生阅读，培养学生的阅读理解能力；通过学生讨论，明确动能定理的应用范围。 教师活动：投影例题 1 和例题 2，引导学生。阅读剩余 0%
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