人教版生物八下人的性别遗传ppt课件2内容摘要:
20 20 24 28 24 20 30 27 26 114 124 1: 时间 人数(亿) 男女比例 1964年 : 100 1982年 : 100 1990年 : 100 2020年 : 100 2020 : 100 范围越大越接近 1: 1 观察漫画你能想到什么。 后果是什么。 卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 本节课的主要知识点 1性别由染色体决定: 常染色体 对 性染色体 男性为 女性为 2生男生女决定于精子的类型: 女性只能产生 卵细胞 : 男性则产生 精子 : 3两种精子的数量基本相等,与卵细胞结合的机会均等、所以生男生女的几率相等。 22 1对 XY XX 1种 两种 22+X 22+X或 22+Y 在一个非洲部落里,年轻的部落族长的妻子刚生下一个女孩。 可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不到男孩,完全是她的问题。人教版生物八下人的性别遗传ppt课件2
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比例是 3 : 1 21 知识的拓展与延伸 高翔同学他的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮,为此,他很困惑。 你能帮他解释这一现象吗。 (显性基因用 A表示,隐性基因用 a表示。 ) 单眼皮 aa a a A A 父亲 母亲 a a 子代性状 受精卵可能的基因 生殖细胞基因 亲代基因 亲代性状 双眼皮 双眼皮 22 23 假设父母均为正常,但均携带致病的隐性基因( Aa),那么: 父( Aa)
• 多媒体课件,实验探险究用具(每组两个鸡蛋,受精卵和未受精卵,培养皿,镊子,解剖剪等) • 2。 学生准备 : • 收集资料,预习新课 课前准备 教学过程 教学过程 • 欣赏青海湖鸟岛视频 • 请学生从中说出发现的生物学信息,突出人与自然的和谐发展,创设问题情境。 分析视频中有关鸟类生殖发育的现象,引导学生提出问题,组织交流,导入课题的同时,培养了学生善于发现信息的意识和获取信息的能力。
在以上八个环节中, 存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就 “如何学好物理 ”,这一问题提出几点具体的学习方法。 (一)三个基本。 基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。 关于基本概念,举一个例子。 比如说速率。 它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。 关于基本规律
B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑 下列属于相对性状的是:( ) A、狗的的白毛和卷毛 B、狗的黑毛和兔的白毛 C、豌豆的圆粒与皱粒 D、番茄的红果与海棠的红果 C C D 巩固练习: C • 同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小,这是相对性状。 • 金鱼有体色透明的和不透明的,这是相对性状。 • 李的果实表面是光滑的
火山喷发释放的能量等等 甲烷( CH4)、氨( NH3)、水( H2O)、氢气( H2)、硫化氢( H2S)、氰化氢( HCN)等等 火山爆发形成原始大气 反应物 条件 产物 原始大气 甲烷( CH4) 氨( NH3) 水( H2O) 氢( H2) 硫化氢( H2S) 氰化氢( HCN) 宇宙射线 紫外线 闪电 氨基酸 核苷酸 单糖 无机小分子物质 生 成 形 成 组 成 演 变 场所:
染色体上只有一小段 DNA是决定雄性性别的,也就是一个基因。 1992年,他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成,近年来,科学家发现了 Y染色体上还有 3个基因,决定精子的产生和成熟。 最近,科学家又陆续发现了 X染色体上与女性性别有关的基因。 •统计全班的数据,你会发现,决定的男性和女性在数目上的比例是多少。 •从以上思考和讨论中,你得到了哪些结论。 得出结论: 生男生女机会均等