人教版生物七上第二节植株的生长ppt课件之二内容摘要:
图 保护 分裂产生新细胞 下部细胞小 上部细胞大 伸长区的细胞长大后补充成熟区 根冠 保护分生区。 分生区 分裂产生新细胞 , 不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区 根生长 最快 的部位,细胞不断长大成为成熟区的细胞。 成熟区 生有大量 根毛 , 是 吸收 水分 和 无机盐 的主要部位。 主根、侧根和不定根 根和根系的类型 直根系和须根系 根毛吸水 芽:处于动态而未伸展的枝 、花或花序。 有枝芽和花芽之分。 芽的概念和芽的类型 芽的一般结构 ( 以枝芽为例 ) 叶芽发育 成枝条 二、枝条是由芽发育成的 幼叶 芽轴 芽原基 三、植株的生长需要哪些营养物质。 茎向上生长并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 这些植物为什么会不一样 验证土壤中是否含有无机盐 土壤浸出液: 100克土壤 +100。人教版生物七上第二节植株的生长ppt课件之二
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节期 抽穗期 灌浆期 米 3/公顷 1192 31 956 20 876 23 635 29 需水总量(米 3/公顷 ) 灌浆期 抽穗期 拔节期 返青期 发育期 天数 动动手: 计算出表中各个时期平均每天的需水量,并以直方图的形式表示出来。 ( 2) 日均需水量与发育期的关系怎样。 ( 1) 总需水量与发育期的关系是怎样的。 请分析: 0 10 20 40 50 返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期
生抓住中心句,在板书中体现文章是如何“表现中心” —— 即从哪些方面 表现“斯是陋室,惟吾德馨”这一中心句的。 为此我又设计了一些问题按序抛出,发挥教师主导作用,带着学生深入课文。 力求让学生在每一句课文理解中都绽放出思维的火花。 1)“山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 ”在文章中有什么作用。 2)作者从哪些方面写了“陋室”。 3)结尾引用孔子的话有什么作用。
喜欢它的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水„„ 眼里,除了怜爱还是怜爱,就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里 ,挥也不去散也不去。 除了它的身影还是它的身影,除了它的俏丽还是它的俏丽。 牡丹。 玫瑰。 百合。 菊花。 面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。 情人眼里出西施。 莲,让我觉得它就是花中之王