人教版语文九上雨说内容摘要:
后一直保持沉默、很少发表作品。 1973 年左右再度出山, “宝刀未老 ”,勤耕不辍,代表作有《错误》《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为 “浪子诗人 ”。 现旅居美国,为 “现代诗社 ”成员 《雨说》是他复出之后于 1979 年写成的,此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱 关注祖国儿童的成长。 当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期,诗人关注着中国大陆,看到它的变化。 经历十年浩劫后的中国,一切都开始显露生机,正如春雨降临大地,万物复苏。 三、学生自由诵读诗歌,初步感知 教师设问,引导学生触摸诗篇 1)你遇到哪些生字词。 出示课件,解决字词 圃( ) 锢( ) 滞( ) 嚷( ) 蓑( )。人教版语文九上雨说
相关推荐
( )( ) 2.解释下列词语 : 寒浅 留滞 喑哑 襁褓 忍冬 洗礼 3. 了解作者 郑愁予 以及写作背景。 4.朗读课文二、三遍,要求读音正确、流利。 想一想,雨 “ 说 ” 了哪些话。 请你在文中用横线标出。 5.通过以上预习,把你阅读时的困难、疑惑写在下面,课堂交流。 二、学习研讨 (一 )导入。 (二 ) 听读课文,整体感知课文内容
演示法 —— 个别展示,丰富体验。 其中,演示法是本课最主要的方法。 在课前大量资料积累准备的前提下,让学生以丰富的形式进行交 流展示,来高质量的完成教学任务。 三. 说学法: (一)学情分析: 课标要求,在初中阶段,学生课外阅读总量不少于 260 万字。 我们更多的时候是重视引 导学生阅读名著,侧重经典。 针对学生的实际情况,怎样使学生在平日学习任务重的情况下还能保持一种持续的阅读习惯
三.拓展延伸 笔是大家非常熟悉的一种书写工具。 你能不能用准确的语言说说它的特征。 四.达标训练 给下列词语注音。 推 崇 ( ) 匀 称 ( ) 古 朴 ( ) 惟妙惟 肖 ( ) 绝 伦 ( ) 洨 ( )河 说出下列各句运用的说明方法。 ( 1)赵州桥非常雄伟,全长五十点八二米、两端宽九点六米,中间略窄,宽九米”;( ) ( 2)
然地点缀在这绿绿的海上。 雨,静静地落着,落在稻浪上,深深密密地溶入那无边的绿海里。 于是,你禁不住要俯在 窗口,向那如丝的雨凝望。 你是多么想,想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭,扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤裸的背。 你是多么想,想投身到那被雨水濡湿的稻浪里,泳着,拍打着雨水的花朵,和稻浪的波痕。 让你莹洁纤细的身体,没入那深深沉沉的绿海,去捕捉那柔柔细细的雨丝。
哪个元件在电路中的作用相当 ( ) (2)类比“水路”模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中 _________定向运动形成 __________的原因 . 【 解析 】 (1)叶轮机在 “ 水路 ” 中在水流的作用下而转动,用电器在电路中利用电流来工作,故叶轮机在 “ 水路 ” 中的作用相当于用电器在电路中的作用 .(2)“ 水路 ” 模型中“
供的电压。 U实 实际功率: 用电器在电路中实际上所消耗的功率 P实 实际电压与实际功率 额定功率与实际功率 额定功率 用电器正常工作时电压(铭牌上标出的电压) 用电器在额定电压下的功率(铭牌上标出的功率) 实际电压 用电器实际工作时的电压 实际功率 用电器在实际电压下的功率 额定电压 实际值与额定值间的关系 : ( 1)当 U实 =U额 时, P实 =P额 ( 2)当 U实 U额 时, P实