人教版语文九上我的叔叔于勒word标准教案内容摘要：
吴敬梓《儒林外史》 教 学 程 序 及 内 容 师生活动设计 （一） 课堂导入 （二） 设置情境 今天这堂我们将进行一个小型的辩论赛，胜者为王，败者为寇，辩论的话题就是菲利普夫妇“是否可以躲开于勒”。 想像如果你就是菲利普夫妇，同样的遭遇后，你会做出怎样的决定： A、正方：坚决躲开于勒，因为你有充分的理由认为自己可以这么做； B、反方：绝对不会躲开，因为你有充分的理由认为自己应该这么做。 （三） 展开辩论 准备 A、公布各项规定 时间：八分钟 程序：自由辩论 —— 总结陈辞 规则：①有序轮流发言 ②文 明展开辩论 ③发言简明扼要 辩手：全体同学 裁判：本教师 B、根据观点不同分组，（可能持正方观点，认为“可以躲开”的同学人数少，可集中于第一组）讨论交流，准备比赛。 比赛 点评 A、表扬 双方表现均十分精彩 B、。阅读剩余 0%
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