人教版语文九上我的叔叔于勒word学案

人教版语文九上我的叔叔于勒word学案内容摘要：

（ 3）、“啊。 啊。 原来如此如此我早就看出来了 !谢谢您，船长。 ” （ 4）、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 ” 合作探究一： 1：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼 ? 他们改变称呼的原因是什么。 从中可以看出菲利普夫妇是怎样的人。 （研读 20— 47 段从语言、神态、心理等方面进行分析） “我”对于勒的态度又如何呢。 作者为什么这样安排。 精彩段落展示： “ 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：‘就走开了” 思考： 1 这一段文字写了若瑟夫父亲的 ，若瑟夫母亲的。 刻画若瑟夫父亲内心恐慌的神态描写有： （抓住文章的关键词语作答）。 若瑟夫父亲内心的恐慌也表现在说话上，文中描写他几次说话的样子分别是： （抓住文章的关键词语作答）。 表现若瑟夫母亲心机的话语有 文段中表现视于勒为恐怖 的关键原因的语句是： 结合文段中的语言、神态、动作描写的句子，简单概述一下菲利普夫妇形象。