人教版语文七上读一读，写一写内容摘要：
思维。 （二）预设完成目标的方法 ：以设定的目标循次进行教学，教师引领，学生主体，合作交流。 （三）教具 ： 教师： 小黑板 学生：字典，练习笔记本 （四）课堂生成：互动过程中出现的生成性东西，要尽量选择引导融入教学；尊重学 生自主学习的意识和方式，保护学生的积极性。 （五）课时： 1— 2课时 （六）过程 引领：出示一段精彩话，师生共同谈谈读感。 互动：随意让学生就面对听课时候的感想说话。 注意其中用词的贴切。 引领：学生出示内容，讲解内容 （基础性目标） 每次要互动交流 互动： 对不认识的词语查字典，进行注音，解释。 分类。阅读剩余 0%
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