人教版音乐八上青年友谊圆舞曲ppt课件3

丽多姿的玫瑰的细腻描绘。 听第二段讨论：这一段与前一段有什么区别。 第二段采用不同的调式色彩和不同的力度对比、音程的大跳，模进、变化重复的手法，生动的叙述了玫瑰的三个愿望，其力度变化为： mf p f 旋律委婉秀丽又略显哀怨凄凉，形象地表现了作者对弱者的同情和怜爱之情。 最后速度从慢板开始，唱出了“三愿”的善良目的 “好教我留住芳华”。 表现出一种黯然神伤的情绪。 绒花 《 绒花 》 是电影

沂蒙山风光的歌词 ﹐ 同时又加上了歌唱新生活 ﹑ 歌颂领袖的内容 ﹐ 因此原来的沂蒙山小调就改为现在的沂蒙山风光了。 问一问 这首歌曲是山歌还是小调。 是带有山歌风格的小调 用什么样的情绪演唱。 热情喜悦的、赞美的、婉转悠扬 鱼咬尾  鱼咬尾是指前

a A— b B— a B— b B— a A— a A— b 尾声 各部分音乐描写了什么。 • Aa：这是一段描绘舞会盛况的音乐。 它的情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。 • Ab：这段音乐描绘的是正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。 但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • Ba：音乐舒展、妩媚、轻巧。 然而在进行中却穿插了定音鼓的滚奏声和大钹的碰

物 的快速生产。 同时，树和植物也为雨林中的成千上万种生物提供了食物和庇护所。 傣族舞蹈 《 雨林 》 云南西双版纳 新年好

这段歌你认为应该用什么样的力度去唱。 “咱当兵的人”应突出哪个字。 咱上的重音记号起到什么作用。 激昂的情绪 应突出“咱” 先声夺人强调气势的作用 3 5 6 6 6 6 1 3 3 － ● 都 是 青 春 的 年 华 ︵ ︵ 歌曲情绪怎样。 与 A段相比这段音区有什么不同。 力度与 A段相比又有什么不一样。 思考 中音区 力度变弱，抒情的，叙事性的 连贯抒情

《 爱拼才会赢 》 作了很好的补充和注解 ， 起到了提纲挈领的作用。 题记 开头 快手速写 请以 “思念”或“挫折” 为话题写题记 或开头 三、打通文章“关节” ——脉络清晰 用整首歌曲作为构思的雏形 ， 借此把素材串起来 ， 让流行歌曲成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言 ， 让整个故事在流行音乐的伴奏下缓缓展开。 成长的烦恼 以一句邓丽君的“ 不知道为了什么，忧愁它围 绕着我 ”开头