人教版语文七上画赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马内容摘要：
刺蚊子的骄傲之意便不存在了。 所以寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。 并且作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。 四、联系 实际，深入探究 在现实生活中，你遇到过类似的人吗。 你觉得这两个故事还适用于哪些人呢。 五、布置作业 自编寓言故事，注意考虑情节是否合理、具体，情节与寓意是否一致，寓意能否揭示一种生活道理。 参考题目：①嘴和眼的对话 ②树和斧子 预习《智子疑邻》《塞翁失马》 第二课时 教学内容：《智子疑邻》《塞翁失马》 教学过程： 一、导语 昨天，我们学的是古希腊的寓言，今天，我们来学习中国古代寓言两则。 中国古代有许多这样的寓言，它们就像珍珠一样散布在古代思想家的作品中，它们作为论据来阐明事理，非常具有说服力。 如：《智子疑邻》选自《韩非子》。 《塞翁失马》选自《淮南子》。 三、疏通课文 学生朗读，自主探究。 四人小组相互交流探究。 小组提出无法解决的字词，全班讨论。 然后教师打出课件，学生解释 加点的字。阅读剩余 0%
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